北京白癜风去哪治的好 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzd/为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，不断提高学前教育普及普惠水平，教育部制定《县域学前教育普及普惠督导评估办法》，以县级人民政府为督导评估对象，对普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况3个方面、17项指标进行评估，将通过情况作为对县级人民政府及主要负责人履行教育职责评级和发展水平综合评估的重要依据。
年以来，威海市环翠区以创建“国家学前教育普及普惠县”为总抓手，对标评估标准、补齐发展短板、提升发展质量，加快推进区域学前教育迈向公平优质、普及普惠。
一、突出政府主导，以“公办优先”回应百姓“入好园”需求
一是政府领导到位。将学前教育发展列入政府为民办实事重点工程和政府考核项目予以保障实现，全区幼儿园党组织和党的工作全覆盖，稳步实施一期、二期、三期学前教育三年行动计划，以政府牵头、多部门联动的配套措施，举全区之力积极推进落实，定期召开学前教育联席会议，解决真问题、促进真发展。
二是资源供给到位。区政府将新建园建设、配套园回收、幼儿园布局纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划，坚持高起点定位、高标准建设，年以来先后投入1.97亿元，投入使用幼儿园14处，其中公办园10处，新增普惠性学位个，另有5处幼儿园具备使用条件，可提供学位个，让更多孩子从“好上园”到“上好园”。
三是资金保障到位。建立与管理体制相适应的生均拨款、收费、资助一体化学前教育经费投入机制，全面落实《环翠区普惠性民办幼儿园认定扶持和管理办法》，加大扶持力度，普惠性民办园享受与公办园同等培训政策，享受生均经费、非公办教师人员经费、安保、升级上类等奖补，累计认定普惠性民办幼儿园25处，年以来，累计拨付学前教育经费.05万元，保障幼儿园持续稳定发展，推动每一所“普惠园”向“优质园”发展，真正实现“百姓家门口就有好园”的愿景。
二、坚持内涵发展，以“队伍建设”提升学前教育发展质量
一是坚持资格达标。把好用人入口关，要求新进园长、专任教师、保育员等均需具备相应任职资格，目前全区园长、专任教师学历达标率和教师资格证持证率均为％，创新用人机制，打破学段界限，面向全区教育系统公开招聘园长和副园长，全面盘活用人机制，高质量满足新建公办园用人需求。
二是强化保障水平。全区所有幼儿园教职工均实现保险和五险一金缴纳，及时对办成公办幼儿园的居住区配套园进行机构和教师核编，为幼儿园健康发展提供体制保障及师资支撑，动态核定人员控制总量备案名，近四年已连续招聘人。
三是突出能力提升。每年设立专项培训经费30万，突出研训一体、全员参与，重点培养区域内名师名园长的课程领导能力、业务园长和骨干教师的课程实施能力、保育员的一日生活组织和保育能力，做到每年园长、业务园长培训全覆盖，骨干教师大部分覆盖。成立男幼师等７个学习共同体，实现教师抱团发展。
三、加强改革创新，以“三个提升”增强群众教育获得感、幸福感
一是提升教研质量。出台《关于学前教育教研责任区和督学队伍建设加速提质的实施意见》，规范督学管理和督学程序，探索创新教研机制，优化现有教研指导网络，成立以区直中心园为核心的十大教研责任区，发挥“优质园＋”辐射引领作用，开展专题研讨、现场观摩、特色诊断、入园指导、跟岗研训等活动，推进“幼儿园—园际—教研责任区—教研共同体—区级”教研常态互动。目前已形成责任区示范帮扶、公办园全部参与、民办园积极跟进的良好格局，教研责任区建设经验先后多次在市级交流推广，教学成果获威海市首届教学成果评选特等奖。
二是提升游戏质量。以游戏实验区、游戏实验园建设为抓手，多次邀请安吉幼儿教育研究中心专家实地入园指导，确定5处幼儿园为安吉游戏试点园，通过时间、空间、材料、人员四保障，确保游戏活动在幼儿园全面落地，开展跟岗观摩、经验交流、案例展评、教研引领等活动，引领幼儿园按照现有层级和水平不断推进游戏质量提升。
三是提升幼小科学衔接质量。制发《环翠区幼儿园与小学科学衔接实施方案》，成立区级幼小衔接工作推进领导小组，确立“问题导向，双向联动，整区推进”的研究思路，组建25个园校共同体协同推进，做到各级各类幼儿园、小学全部覆盖、全员参与，通过“建构实验路径保障区域整体推进，加强理念引领营造科学衔接生态，突出课程衔接保障内容规范实施，强化多向联动建立长效衔接机制”四步走，有效解决了衔接意识薄弱、衔接课程不规范、衔接机制不健全等问题，先后承办山东省、威海市幼小科学衔接现场推进会，并进行典型经验交流，3篇幼小衔接工作案例入选山东省幼小科学衔接优秀案例。
编辑：王骄
审核：周玉森
