北京白癜风治疗那最好 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/bdf/10月5日是世界教师日，联合国教科文组织总干事阿祖莱呼吁世界各国加大对教师的支持力度，因为教师行业正面临难以保留和吸引人才的困境。全球需要增加万名教师才能在年前普及基础教育，而教师缺口最大的是撒哈拉以南非洲地区。阿祖莱表示：“培训不足、工作条件缺乏吸引力、资金短缺，这些都损害了教师职业，从而加剧全球学习危机。”
据联合国教科文组织估算，为了在年前普及基础教育，小学阶段需要增加万名教师，而中学阶段则需增加约万名。撒哈拉以南非洲地区学校拥有世界最大班额，其教师负担为全球最重，教育体系人员欠缺最为严重。教科文组织在年世界教师日公布的新数据显示，撒哈拉以南非洲地区的小学需要万名教师，中学需要万名。南亚是第二大教师缺口区，教科文组织预测，该地区小学和中学分别需要增加万和万名教师。
教科文组织的数据显示，在小学阶段，低收入国家的每位小学教师平均面对每班52名学生，而全球均值为26。这一比例在撒哈拉以南非洲地区达到每班56名学生，在南亚地区则为38名，而在欧洲和北美，这一数值为15名。缺乏培训加剧了教学难度，这意味着教师并不一定掌握课堂必需的教学技能。教科文组织数据显示，在低收入国家，约26%的小学教师和39%的中学教师不具备最低资质；而在全球范围内，这一比例分别为14%和16%。女教师受到的影响尤其大。由于缺乏合适的住宿条件，学校路途遥远且交通不安全，以及儿童保育服务不足，女性很难留在偏远地区的教学岗位上。特定学科和领导岗位上女性教师比例不足是另一个持续存在的挑战。不具竞争力的工资也加剧了教师职业的危机。教科文组织数据显示，60%国家的小学教师工资低于具有类似资质的其他专业人员。
世界教师日定在10月5日是因为年的这一天国际劳工组织和联合国教科文组织共同签署了《关于教师地位的建议书》。这一文件规定了教师的权利与责任，同时提出了教师资格考试培训与职业进修、招聘、就业、教学和学习环境等方面的国际标准。年通过的《关于高等教育教学人员地位的建议》对年的建议进行了补充，涵盖了高等教育的教学和研究人员。（总台记者马瑾瑾）
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