四川行知教育网讯：幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。为深入贯彻《3——6岁儿童学习与发展指南》精神，科学的规范一日生活常规细则，提高幼儿园保教质量，促进幼儿健康和谐发展。年9月23日，宁安幼儿园小班组教师参加了以“保教配合促默契，三位一体聚合力”为主题的一日生活中的保教配合教研活动。
专题培训指引方向
小班年级组长许艳老师以“一日生活中的保教结合”为题，引导教师剖析了保育和教育的概念；理解了保教之间的关系及保教配合的重要性和必要性，通过互动与交流的形式探寻一日生活各环节对保育老师和教师的具体要求。
分组研讨碰撞火花
“户外体育活动中教师和保育老师分别应该做什么呢？”“集体教学中教师和保育老师的配合是怎样的呢？”结合一日生活中的各环节，保育老师和教师分成两组展开了研讨交流，大家各抒已见的讨论产生了一场激励的思维碰撞，形成了良好的教研氛围。
交流分享共促成长
随后，保育队和教师队的代表分享了在思想的碰撞中梳理出的一日生活各环节保教配合重点及注意事项，进行了交流分享。
“生活即教育，一日生活皆课程”。通过此次教研活动，提升了老师们对自己工作岗位的理解和认知，促进了一日活动流程的有效开展。让他们把更好的专业知识深化在每一项具体的工作中，做更专业的老师！
润物细无声，良好习惯的养成，离不开一日活动的教育，离不开老师的用心陪伴，老师们以匠心，致初心，保教并重，奋力前行，用专业为孩子们健康成长保驾护航！
编辑：小半
责编：付艺薇
来源：四川天府新区宁安幼儿园
