1月15日，全国教育科学“十三五”规划年度教育部重点课题《自闭症儿童学前融合教育区域性支持保障体系建设研究》开题暨子课题实施方案论证活动在我校举行。来自山东、广东、南京及本市共11个单位总课题及子课题组成员30余人参加了此次活动。资深的自闭症及融合教育研究专家南京特师谢明教授、华师大周念丽教授、省教科院宗锦莲博士和市教科院殷建华副院长出席了此次会议，市教科院课题研究中心徐蕾主任主持了本次活动。
（毛伟青校长作开题报告）
首先，由总课题主持人毛伟青校长作开题报告。毛校长从课题研究背景、研究范围及研究目标等七大方面向大家作了汇报。4位专家充分肯定了总课题研究的意义，以及课题的问题意识和儿童意识，认为总课题研究内容涉及完整，在省级课题的基础上有了很大的突破，既有顶层设计的模式，又有具体实践的抓手。同时，专家们提出了许多建设性的意见，有待于课题组成员进一步研究落实。
（苏州市教科院徐蕾主任主持会议）
（苏州市教科院副院长殷建华）
（江苏省教科院宗锦莲博士）
（华东师范大学周念丽教授）
（谢明教授）
（子课题介绍1）
（子课题介绍2）
（子课题介绍3）
总课题汇报结束后，11个子课题分别作了实施方案的介绍，最后专家们针对子课题与总课题之间的关系提出许多建议。活动持续了整整一天，总课题和子课题组成员都觉得受益匪浅，表示要认认真真地把专家意见进行梳理，进一步理清学前融合教育概念，适当修改课题方案，使得课题能顺利开展，最终为自闭症儿童发展服务。
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