福建首批中小学名校长敲定,龙岩有4名,看 [复制链接]

大家注意啦！　

71名福建省首批中小学名校长，

97名福建省“十三五”中小学名校长培养人选，

公布啦！

那么问题来了，

这两者有什么区别呢？

让小编来告诉你，

上述的区别在于，

第一种是已经认定了，

第二种是要经过培养考核的。

下面就一起来看看具体的名单吧~

在各地申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确认李迅等71位校长为福建省首批中小学名校长，并予以公布。

福建省首批中小学名校长名单

（共71人）

一、中学（32名）

李迅福建省福州第一中学

柯翔武福州第二中学

邵东生福州第三中学

苏芸福州格致中学

徐聪福州屏东中学

曾淑煌福州教育学院附属中学

陈碧云长乐华侨中学

周君力厦门第一中学

刘卫平厦门第六中学

陈文强厦门双十中学

谭蔚厦门大学附属科技中学

庄小荣厦门集美中学

谢慧厦门市音乐学校

肖学平厦门实验中学

林文权厦门市禾山中学

林顺来漳州市第三中学

卢明辉龙海第一中学

赖东升泉州第一中学

刘殊芳泉州第五中学

陈照星南安市实验中学

刘若嘉三明市第二中学

蔡书太三明市第九中学

吴思廉尤溪第一中学

*武强莆田第六中学

林光亮莆田第十中学

*桂福仙游第一中学

*小青南平第一中学

李益树龙岩第一中学

傅忠生上杭县第二中学

缪钦宁德市高级中学

苏锦绣福安市第一中学

陈平生福安市第二中学

二、小学（29名）

萨大庆福州教育学院附属第二小学

金其先福州市鼓楼第一中心小学

林湛福州市鼓楼第二中心小学

陈育平福州市台江第三中心小学

夏金福清市城关小学

曾建胜厦门外国语学校附属小学

*马福厦门双十中学海沧附属学校

郑良意厦门市同安区第一实验小学

钟明福厦门市湖里区进修学校附属小学

王志勤厦门市演武小学

*坚定厦门市群惠小学

潘必方漳州南太武实验小学

张锦毅云霄县实验小学

*志强泉州师范学院附属小学

*加贤泉州市晋光小学

郑惠懋泉州市丰泽区第三中心小学

许长华晋江市第二实验小学

郭惠彬惠安县第三实验小学

林启福三明学院附属小学

袁景林三明市实验小学

于玉芳三明市梅列区东新小学

陈建洪莆田市实验小学

骆金顺南平市胜利小学

曹建忠建瓯市实验小学

林水河龙岩师范附属小学

童远铭连城县实验小学

*义雄福安师范学校附属小学

陈小菊古田县第一小学

苏培园福安市教师进修学校

三、幼儿园（10名）

吴丽珍福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

张嘉华福建省儿童保育院

林民芳福建省直属机关幼儿园

林勤福州市马尾实验幼儿园

葛晓英厦门市第九幼儿园

姚莉娜厦门市华侨幼儿园

庄绿绒南靖县实验幼儿园

叶俊萍泉州市机关幼儿园

吴春榕南安实验幼儿园

林雅静莆田市荔城区第二实验幼儿园

认定对象

我省首批结业的中小学（幼儿园）名校（园）长培养人选。

认定条件

已取得名校（园）长培养结业证书，现仍担任我省中小学（幼儿园）或教师进修校正职校（园）长，同时应具有以下条件：

（一）职业操守高尚。全面贯彻*的教育方针，立德树人、依法治校、办学规范、清正廉洁，热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任心和坚定的教育家情怀。任职期间，个人曾获得设区市及以上表彰奖励，近四年校长考核为合格及以上，在本地区享有较高声望。

（二）治校能力较强。具有较强的行*管理和协调能力、课程和教学领导力，科学规划学校发展、校园文化建设，引领教师专业成长，名校创建意识强。任职学校具有独特的办学风格和育人文化，与国内外学校积极开展教育交流活动，在全市乃至全省有较大影响。

（三）办学业绩突出。办学理念先进，办学思路清晰，勇于探索，积极组织实施课程改革，创造性地实施素质教育，创新学校管理方式，建立现代学校制度，办学特色鲜明，初步形成自己独到的教育见解和办学主张，学校相关工作经验曾在设区市级及以上教育行*部门组织的会议作典型发言。

（四）具有强烈的自我发展需求和较强的教育研究能力。近四年，任职学校有省级及以上教科研立项课题或研究成果，本人主持过省级及以上重点研究课题；本人在公开发行的教育类刊物或其他学术刊物发表教育教学论文2篇（其中管理类至少1篇），或出版教育类学术著作，或以第一署名获得过省级教学成果奖二等奖及以上。

（五）具有较强的示范引领作用。所在学校办学成果示范性强，积极开展对薄弱学校或乡村学校的帮扶工作，积极承担省内外教师（校长）跟岗学习、挂职锻炼或师范生教育实习实践任务，在省级中小学骨干校长培养中积极共享教育办学理念和经验，深受同行和社会的充分肯定和认同。

在各设区市和平潭综合实验区申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确定97名福建省“十三五”中小学名校长培养人选，并予以公布。

实施中小学名校长培养工程，是加强我省中小学校长队伍建设的重要举措。各地要将培养人选纳入本地人才支持计划，合理安排培养人选的工作任务，为培养人选参加学习研修及相关活动提供支持和便利。

培养工作的具体安排另行通知。

遴选对象

我省中小学、幼儿园、特殊教育学校现任正职校（园）长。

遴选条件

1.全面贯彻*的教育方针，热爱教育事业，教书育人，依法治校，事业心和责任感强，富有创新和奉献精神。

2.一般具有3年以上学校管理工作经验，年龄原则上不超过50周岁，具有本科及以上学历和高级教师职称。

3.办学治校能力比较强，办学理念先进，办学思路清晰，在推进素质教育和课程改革上取得显著成绩，形成较为鲜明的办学特色，在本地区具有较高的知名度和影响力，具有较大的发展潜力，任职期间个人或所在学校获得设区市级及以上表彰奖励。

4.有较扎实的教育教学理论功底，人文社科知识比较丰富。近5年承担过有关教育教学研究课题，公开发表过有关教育教学论文。

5.身心健康，能坚持正常的教育教学管理工作。

在公布的名单中，

有不少龙岩的校长，

小伙伴们，

有没有你们熟悉的呢？

让我们一起为这些佼佼者鼓掌吧~

（来源：福建省教育厅）

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