高血压性视网膜病变的危害及治疗 http://www.yanshegana.com/ysggx/6578.html我市的学前教育一直以先进的教育理念和百花齐放的园所特色吸引着全国幼教人的目光。为促进各地幼教界的交流，12月18日上午，南师大出版社《保育与教育》编辑部联合恒航教育、羽峰教育、景禾教育，与五十余位来自全国各地的名园长、名师，一起走进集团三幼观摩、交流。
多交流谋发展
整洁的厅堂、精致的茶点、生机盎然的小点心，处处体现着新城人的细致与热情。
本次观摩、交流主要包括三部分内容。
1.观摩体能大循环和户外自主游戏。
2.参观室内外学习环境。
3.专题讲座。
乐健体玩中学
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”
在集团三幼的“户外体能大循环”活动里，孩子的钻、爬、跑、跳、转、吊等多方面动作技能均得到锻炼，培养了他们对运动的爱好，增强了体质。
教师每隔一段时间就根据孩子和教师的反馈进行器械、布局、动作组合的动态调整，既让孩子体验到大循环的趣味，又激发他们对器械进行一物多玩。例如一个简单的绳梯，孩子们在通过时在教师的稍加引导下创意频出，想出了跳跃、横爬、背爬、左右跳等各种花式玩法。来访的园长和老师们对大循环的环节设计以及活动的有序循环赞不绝口，不时向保教周主任、教研员汤老师询问活动细节。
真游戏共成长
新城人致力于为幼儿打造多样化、立体化的户外学习环境，幼儿户外自主游戏在搭建区、泥巴区、艺术区、木工区、玩水区、玩沙区等丰富的户外自选区中不断发展和深化，他们在游戏中体验生活、建构经验、改造环境。
以沙、水、泥为基材，孩子们在操作中创造性地反映对生活事物的印象，也通过观察水的流动、感受水的冲击，对水的物质科学概念获得更丰富的理解。参观的园长、老师们一边观摩一边认真听讲解。当她们了解到教师将玩沙、玩水和泥巴区的环境创设融入课程，孩子们发现并思考“想在沙水区玩什么材料？”、“怎样收集沙水区的材料？”、“材料收集好了怎么摆放才好？”等问题并找到解决办法后，非常惊讶于孩子们的创造力和解决问题的能力，也为教师敏锐的观察力和巧妙的课程设计能力而叹服。
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善环境勤思考
室内外环境一体化，课程源于儿童也服务于儿童，老师们在日常生活中捕捉孩子们的兴趣点，从中挖掘教育价值，引导孩子们开展主题的思考与探究。
室内环境
来访的老师们在教室和走廊上看到了儿童的学习路径，如不同班级的孩子们分别对《彩虹色的花》、《信》、《小威向前冲》、《飞机》、《石磨》、《乌龟》、《沙水》等产生了兴趣。教师以此为切入点，追随孩子们的脚步，问题先导，生成了一系列的探究活动。随着探究学习的深入，孩子们获得了丰富的切身体验和系统的生活经验。主题活动课程的过程和结果展示到环境当中，实现环境与孩子之间的双向互动与影响，在幼幼互动中，孩子们反复交流自己的收获。
平台环境
集团三幼充分利用二楼平台，打造了蜡染区、涂鸦区、乐高区和种养殖区。蜡染也是新城课程之一，一块画布、一泼一笔一划、一沾一点一捺，勾勒出一幅自然而又富有生活气息的画作。美来源于生活，而画却与生活相呼应。来访的园长和老师们一路上啧啧称赞、留连忘返，惊叹于孩子们极具个性化的艺术表达。
平和舒适、安静优雅、整体统一、细节讲究……角角落落，折射出集团三幼儿童海阔天空的想象力和惊人的创造力。园长和老师们不断记录下一个个精彩画面，不时交流着、思考着自己可以借鉴的地方。
师德兴教育兴
师德建设是教师队伍建设的核心工作，教师专业化是教育教学质量的保障。集团三幼重视师资队伍的建设，力图打造一支师风正、师德好、素质高、专业强的教师队伍，并取得了显著成效。幼儿园负责人陈笑民为来访的园长老师们分享了“辐射引领，齐头并进——教师队伍建设”主题讲座。
她从师德师风、专业成长两个方面分享了幼儿园教师队伍建设的开展情况和有效经验，传递出集团三幼“儿童优先”的办园宗旨和“以人为本，爱为核心，共同成长”的办园理念，让来访老师们感受到幼儿园互助友爱、团结合作的风气，以及热情、踏实、自律、坚守、开放的团队文化。
此次南师大出版社《保育与教育》编辑部率队对集团三幼进行观摩，对三幼的教育教学工作成果给予了充分的肯定。新城人敞开胸怀真情交流，从容、自信地向五十余名园长、名师展示了幼儿园的风采，大家在观摩、探讨、学习中互换经验，共同进步与成长。我们将继续保持开放姿态，进一步深化与各地园所的经验交流，相互学习，相互促进，偕同发展！
编者注：本文所有图片未经同意，一律禁止他用。
图｜邱瑞*钰程
文｜周小华汤海斌*钰程
编辑｜梁海妍
审核｜赵媛
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