民小编说
"年是基础教育质量年"，教育部基础教育司司长吕玉刚在接受《人民教育》专访时，用“极其艰巨”向我们形容了基础教育司的工作。“教育部今年确定的11项‘奋进之笔’攻坚行动计划，由基础教育司牵头或参与牵头的就占了6项”。
那么，年，基础教育具体承担了哪些重要任务？在把握正确的办学方向上有什么具体举措？如何推进高考综合改革？在提高质量上要抓好哪些工作？对于基础教育领域如择校、课外补习等热点问题，基础教育司会有哪些新动作？这些都是我们办学中最关切的问题，一起来看看。
“如果说过去在大发展阶段解决规模问题是我们的首要任务，有些问题还可以暂时放一放、缓一缓，今后推动高质量发展必须实实在在地成为确定思路、制定*策、分配资源的根本要求。”
这是教育部长陈宝生在年全国教育工作会议上的一段讲话。教育部基础教育司司长吕玉刚用红笔浓墨重彩地标识出来，“我们提出，年是基础教育质量年”。
体现在基础教育领域，年要推进学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中教育优质特色发展、特殊教育优质融合发展。
4个“优质”叠加，反映了推进基础教育高质量发展的基本方向。对年的基础教育工作，吕玉刚形容为“极其艰巨”：“教育部今年确定的11项‘奋进之笔’攻坚行动计划，由基础教育司牵头或参与牵头的就占了6项。另外，年中央深改组确定的教育部独立牵头的4项改革任务，有3项在基础教育领域。”
“很多大家
