年12月6日，由陕西省学前教育研究会主办，西安市第八保育院承办的年学术年会早期教育专委会分会场活动顺利开展。西安市第八保育院分会场以“自主探究，让孩子体验发现的快乐”为主题，接待了名幼教同仁来院共同研讨、学习和交流。同时邀请了陕西省学前教育研究会副会长刘迎接副教授，陕西学前师范学院幼儿教育学院贺琳霞副教授，西安市碑林教师进修学校幼教教研员张九英老师作为本次活动的指导专家。
聆听，园所发展
西安市第八保育院副院长王昆对各位幼教同仁的到来表示热烈欢迎。通过观看八保宣传片，老师们了解了八保从孕育到成长一路的精彩历程。
观摩，科学探索
西安市第八保育院青年教师杨露带来的大班科学活动《鸡蛋探秘》从幼儿生活经验出发，通过直接感知、亲身体验和实际操作培养幼儿发现问题、提出假设，实践验证的科学探究思维；王锦睿老师带来的大班科学活动《小船转转转》，带领幼儿探索“小船”快速旋转的有效方法，在趣味游戏中感受水的神奇吸附力。活动后，三位专家结合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域的组织实施要点，对两节活动进行了精彩点评，强调幼儿的科学探索活动不仅要“探”，还要“究”，让幼儿在自主探索的过程中获得经验的延伸。
大班科学活动《鸡蛋探秘》
大班科学活动《小船转转转》
对话，互动环境
引导老师带领参培教师分三组进行院所参观。童画坊的创意美术、生活馆的小厨师体验、探索馆的科学奥秘……“会说话”的环境无一不体现着八保为了让每一个孩子获得幸福成长而付出的努力。参观老师们或仔细聆听、或与孩子们亲切互动、或驻足拍照留念，将这精彩的画面定格。
分享，携手共进
教科研工作是园所发展的不竭动力。西安市第八保育院副院长王昆带来《园本研修与教师专业成长》专题讲座，与在座同仁分享八保在探索园本研修有效路径过程中的经验与心得。随后碑林区启慧友谊幼儿园冉艳老师、西安远东保育院薛锦老师以及汉滨区江南幼儿园教研员薛飞老师分别就《幼儿园混龄班民间手工活动》《中班幼儿环保意识现状及行为》《安康本土自然课程资源开发及应用》三篇论文进行分享讨论，为在座教师拓宽教育教学思路。活动后，三位指导专家对我院园本研修工作给予了高度评价，鼓励各园所从园本实际出发，探索求实、求真的多样化园本研修方式。并从课题选题、研究思路、研究方法以及研究成果等方面与在座教师共同梳理了园本课题研究的步骤与要点。
感悟，硕果累累
陕西省学前教育研究会
副会长刘迎接副教授
《幼儿园教师专业标准》指出，教师应具有“反思与发展”的能力。这一要求主要体现为，教师应及时反思活动中存在的问题，找出问题发生的原因，寻找解决问题的方法，并及时进行实践验证，从而获得教师专业能力的有效提升。
陕西学前师范学院
幼儿教育学院贺琳霞副教授
本次活动分享的三个课题均来源于日常生活中的“真问题”，研究者具有“家庭、园所、社会三位一体”的大教育观，充分利用身边资源开展研究。利用前测后测展示研究前后效果，体现了课题研究的科学性与规范性。
西安市碑林教师进修学校
幼教教研员张九英老师
园本研修活动应以园为本，从教师的需求出发从教师的视角审视，从教师的立场追问，从而落实真研究，研究真问题，获得真收获。园本研修促成长，且行且思共芬芳！
碑林区启慧友谊幼儿园
冉艳老师
今天聆听了几位老师的分享，收获良多。有针对教师发展的园本研修活动，
