“你有一个苹果，
我有一个苹果，
我们彼此交换,
每人还是一个苹果；
你有一种思想，
我有一种思想，
我们彼此交换,
每人可拥有两种思想。
《上海市幼儿园办园质量评价指南》的颁布对幼儿园的办园质量给予更加合理的诠释与价值指引，秉持“碰撞教育思想营造研究氛围乐享专业成长”的学术研究理念，中国福利会托儿所于开展了为期两周的第七届学术节，在守护、品啄、互动、引领中折射出中托人对学前教育事业的热爱及对专业成长乐此不疲的追求。
分享·传递早期教养实践经验
方玥所长应教育部中外人文交流中心邀请出席了“中国-新西兰学前教育研讨会”，秉持人文交流理念促进中国和新西兰在学前教育领域的了解与合作，推动双边教育合作，围绕中新学前教育*策交流、师资培养、课程设计、环境文化建设和幼儿园、家庭、社区合作等议题，作为中方唯一的一线园长代表，方玥所长分享了《聚焦幼有所育托幼一体化的实践探索——以中国福利会托儿所为例》的报告。
守护·追寻宋庆龄教育思想
中国福利会宋庆龄研究工作室研究员沈海平老师进行了《宋庆龄与儿童教育事业》的线上专题报告，为老师和家长们介绍了宋庆龄先生的教育理念，分享了宋庆龄在幼儿教育中的小故事。宋庆龄先生的每一个事迹都流露着对幼儿的爱与教育，这是我们每一个中托人需要守护与传承的。
一览·展现青年教师风采
青年教师是幼儿园未来发展的中坚力量。提升青年教师课程实施能力，必须要形成“设计——实施——评价——反思——调整”的良性循环。在本次学术节中，青年教师们在导师的专业引领下进行了教学活动展示，并通过导师点评、集体研讨的方式总结反思。老师们的每一个建议都是教学活动的宝贵经验，每一个想法都是教学路上的探索结果，览他人之风，助专业成长。
迸发·完善保教融合体系
“保教融合”是幼儿教育的基本原则，也是幼儿园管理工作的出发点和归宿点，中托一直致力于构建完善的保教融合的教育体系，有效提高保育老师的整体专业素质。本次保育专业比赛分为案例分析与现场操作两个部分，将理论与实践相结合，阐述保教思想，展现保育工作中的要点和细节。
品琢·钻研幼儿均衡营养
科学平衡的营养膳食是幼儿生长发育的物质基础，营养人员的专业技术是关键，在本次学术节大比武中，营养员们针对幼儿不同的年龄阶段，根据所提供的食材，搭配烧制适合幼儿身体发育的一荤两素（蔬）的菜肴，评委们打分点评，现场气氛如火如荼。品膳食之美味，琢营养之均衡，每一道佳肴的背后都隐藏着营养员们的思考，不断提高幼儿膳食质量。
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助推·分享育儿成长经验
家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿最好的老师，家长们的言传身教对幼儿的成长起着不可替代的作用。中托往届毕业生家长借此学术节的机会，在云端与所有家长分享了自己在育儿方面的宝贵经验，陪伴孩子，与孩子共成长，是最好的教育。
授教·
