培训研讨让每一天都ldquo好好 [复制链接]

《纲要》指出“科学、合理地安排和组织一日生活”。我们要珍视生活中各个环节的教育价值与意义，为幼儿创设生动有趣的生活环境以及营造宽松和谐的心理环境，提供自由探索学习的机会，建立有温度的师幼关系与同伴关系，让幼儿体验生活的美好。一日生活，谁的生活？怎样的生活能让幼儿感受到爱与温暖？像如鱼得水般自由自在。带着这样的问题出发，思考我园的一日生活的合理性与科学性是非常重要以及必要的。

一、专业引领思考本质

很多时候，教师忙于创设环境而忽略一日生活的合理有效，