儿童保育

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教育部最新发文,涉及丹东学前教育 [复制链接]

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据统计,年,我国学前三年在园幼儿数量为.3万人。目前,各地都以不同形式开展了保教质量评估,但长期以来,存在“重结果轻过程”“重硬件轻内涵”等倾向。

今日,教育部发布《幼儿园保育教育质量评估指南》(下称“《评估指南》”),推动构建科学的幼儿园保教质量评估体系。

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