高考录取工作已经完成，
小鲜橙们肯定满心期待入校生活，
录取通知书也已经被小鲜橙们攥在手里！
为了让小鲜橙们更全面地了解成大，
大成在暑假期间特推出学在成大系列，
介绍成大十二个各具特色的学院，
先跟着大成一起进入
师范学院吧
·师范学院
学院简介
师范学院，系原成都教育学院、成都师范学校、成都幼儿师范学校、新都师范学校合并而成，其办学历史可追溯至年。学院现有教职工人，其中，教授11人，副教授46人，硕士生导师13人；有博士学位教师27人，硕士学位教师24人，硕博教师占专任教师的59%。学院下设学前教育、小学教育、心理健康教育三个教育学硕士专业，学前教育专业、小学教育专业、特殊教育专业和应用心理学专业四个本科专业，学前教育一个专科专业，在校学生余人。
学院始终以“教人求真，学做真人”为教育信条，以“厚基础、强能力、育特长”为人才培养目标，培养“有理想信念、有道德情操、有仁爱之心”的卓越教师。同时，走开放办学道路，先后与新西兰、美国、泰国、台湾、香港、韩国等建立起学术交流关系，与四川省相关高校、教育行*机构、教研机构、中小学幼儿园建立起人才培养协作关系。迄今为止，学院为成都市乃至四川省的教育系统输送了大批杰出人才，成都地区超过半数的优质小学校长、幼儿园园长都是学院的杰出校友。
学院积极搭建学术交流平台，现有四川学前发展研究中心、统筹城乡教育研究中心、四川省青少年性教育基地等省级的学术平台和科普基地；学院教师主持国家级、省部级项目30余项，出版专著、教材60余部，在学科核心刊物发表学术成果余篇，学院教师的代表性成果获省部级成果奖10余项；学前教育专业、小学教育专业已培育为四川省唯一的特色专业，双双进入省级卓越教师培养计划，拥有2项中央财*支持地方实验室建设项目，总设备价值0万左右，学前教育实验教学示范中心已成为四川省学前领域唯一的省级实验教学示范中心；拥有《教师职业道德》、《学前教育研究方法》、《小学数学课程与教学论》等国家级、省级精品资源共享课。
在社会服务中，学院始终坚持职前与职后一体化，确保高素质应用型人才的培养。目前，四川省中小幼教师继续教育成都大学培训中心、四川省特殊教育师资培训中心、成都市教育系统干部培训中心、成都市中小学教师培训中心、成都市幼儿园骨干教师培训中心等挂靠在学院，为四川乃至全国培训了数以万计的各级各类教师。学院的小学教育团队、学前教育团队、性心理教育团队为全川多地开展义务援助，赢得了社会各界的高度赞誉。
悠久的办学历史，优良的教育质量，是师范学院快速发展的有力保障。“师范人”将不断传承，继续创新，在高等教育国际化的背景下，顺应时势，锐意创新，办出特色，铸造品牌。
专业介绍
学前教育
本专业为省级特色专业、省级卓越教师计划专业、省级综合改革专业。自年以来，我专业先后组织承办了四届“学前教育国际学术研讨会”，并且和新西兰怀卡托理工大学学前教育专业、美国新罕布什尔大学儿童早期教育专业建立起了良好的伙伴关系，成功引进CACHE（英国护理、健康与教育资格管理委员会）幼儿早期教育国际资质认证，互通课程资源，实现优势互补，共同培养具有国际视野、活跃思维、广阔胸襟、扎实实践的、卓越的高素质应用型学前教育专业人才。
学制：四年授予学位：教育学学士
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握扎实的学前教育专业知识与技能的，具有国际视野，具备儿童保育、与儿童沟通、幼儿园活动设计与实施、开展家园合作等能力的，能在保教机构、教育行*部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等工作的综合型人才。
就业方向：本专业毕业生主要进入各类学前教育机构、教育行*部门、教育科学研究部门等单位，从事儿童教育、儿童保育、幼儿园管理、学前教育科学研究、学前教育资源开发等工作。
小学教育
本专业为省级卓越教师计划专业、省级特色专业、省级综合改革专业、省级应用型示范专业。秉承始建于年的成都师范学校的百年职业小学教师培养精粹，于6年开始招收普通本科学生，十余年本科教学发展，成都大学师范学院小学教育专业逐渐形成了自身鲜明的专业特色：专业思想教育一贯化，专业知识厚博化，技能训练层次化，教学实践全程化，职前职后一体化，办学视野国际化。
学制：四年授予学位：教育学学士
培养目标：小学教育专业旨在培养“敬专业，会学习，宽学科，强实践，能创新”的从事小学教育工作的高素质实用型人才。在小学教育省级特色专业、省级卓越小学教师培养计划的建设基础上，围绕卓越小学教育人才培养目标，通过整合学校教师教育大专业平台资源，以小学教育专业人才培养模式的改革为核心，在课程体系改革、全程递进式实践教学体系建构、双师型师资队伍建设、教学质量保障等全方面支撑面向21世纪的、专业化的、“主辅+特长”全面发展的卓越小学教师的培养。作为高素质应用型师范人才，具备扎实的专业知识、突出的教师技能和较强的教育科研能力，高度适应城乡基础教育，能创造性地从事小学教育、教学与管理工作。
就业方向：城乡基础教育学校教师；各级教育科研、教育行*机构的研究或管理人员；各类教育机构的教育工作者。
应用心理学
应用心理学专业自9年开办以来，在培养模式上一直在探索，不断改进，制定了宽口径、厚基础、重创新的培养方案，确立应用型人才的培养模式。既注重体现心理学基本理论体系的课程设置，又注重心理学在社会各领域的应用课程设置。本专业师资力量强大，拥有长江学者在内的教授5人，博士5人，硕士7人，拥有性教育师资发展研究中心和四川省青少年性教育普及基地。
学制：四年授予学位：理学学士
培养目标：专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握心理学的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的观察分析能力和从心理学的角度提出解决问题的方法、建议的能力及素养，本专业涉及到中小学生心理健康、老年心理康复、性教育和人力资源管理等领域，能在教育系统、社区服务机构、工商企业、行*管理等部门从事教学和科研、心理咨询与辅导、心理测量与评价、人力资源开发、心理健康教育、教育培训等工作的应用型专业人才。
就业方向：各种企事业单位人事部门、培训和咨询机构、中小学校心理健康中心、社区服务机构等。
特殊教育：特殊教育专业是在教育部要求普通中小学幼儿园接纳特殊儿童入学的背景下，在四川最早开设特殊教育本科专业的高校，人才培养方案博采众长，教师专业水平高，理论课程与实践教学相结合，采用全程实践，渐进式培养的课程培养体系，成都市及省内多所公办特殊教育学校、普通中小学、幼儿园均成为我校特殊教育专业实习基地。办学起点高，办学质量好，社会需求旺。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文关怀意识、热爱特殊教育事业，能在特殊教育学校、幼儿园、普通学校及相关机构开展特殊教育教学活动、早期教育康复训练、理论研究和管理工作的高素质应用型人才,
具体体现在以下几个方面：
1.具备普通教育、特殊教育和医学知识；
2.具备较强教学实践与康复训练能力；
3.具有一定创新精神和批判性思维，能开展特殊教育相关的教育科研工作；
4.能在特殊教育学校、幼儿园、普通学校及相关机构开展特殊教育教学活动、早期教育康复训练、理论研究和管理工作。
培养策略：
1.通过活动促进学生专业能力提升，有五星级学生社团“手语协会”，每年组织特殊教育文化节，组织学生参加各级师范生技能比赛、专业能力汇报，鼓励学生申请科研课题、创新创业等项目，参加丰富的志愿者活动等；
2.全程实践，渐进式培养的实践教学体系，多所特殊教育学校、普通学校跟岗实习，省级实验室，数百万的科研设备提供支撑；
3.引入一线教师担任实习指导教师、实践型课程授课教师；高校教师团队与一线工作紧密结合；专业教师担任学生导师及班主任，全方位给予学生专业指导。
就业方向：本专业毕业生主要培养特殊教育教师、普通学校资源教师，毕业生可进入特殊教育学校、普通学校、残联、幼儿园、教育行*部门、教育科学研究部门及相关机构开展特殊教育教学活动、早期干预、特殊教育资源开发、理论研究和管理等工作。
学院其他信息
1.学院近几年学生就业主要单位简介
(1)学前专业历史悠久，办学质量高，社会反响好。学生主要在成都市优质公办幼儿园、高端民办幼儿园就业；或继续在国内外高校攻读硕士学位。特殊教育专业系四川最早开办，社会需求旺，毕业生主要在成都及其附近公办教育机构就业。例如李懿（成都市锦江区教育局幼儿教育科）、陶友君（四川省直属机关东府幼儿园园长助理）、何浪（金苹果丽都花园城幼稚园教学园长）、王超（中国成都光电研究所幼儿园园长助理）、杨晓丽（西南大学学前教育硕士研究生）、王鹏飞（福建师范大学比较教育硕士研究生）等等。
(2)近几年我院小学教育专业毕业生大量公招进成都市各区市县公立小学就业如双林小学、锦里小学、科华中路小学、石室小学、成外附属小学、新都渝亭小学等，目前届通过公招的学生数量达80位以上。成都各类大型教育培训机构不断高薪招募我院学生如：名师堂、戴氏教育、名师点拨、学而思培优。造成毕业生出现供不应求的现象。学生就业后取得优异成绩：如届毕业生阳建怡同学就获得了全国第四届说课比赛特等奖、成都市第十五届青年教师赛课一等奖；近五年的毕业生成为成都各培训机构的核心成员甚至合伙人。
(3)特殊教育专业毕业生在校内外均表现优异，毕业生主要在成都及其附近公办特殊教育学校、普通学校就业；或继续在国内外高校攻读硕士学位。成都大学十佳大学生金敏敏已收到新西兰梅西大学的录取通知书；吴姚望（教务主任）、丁丹（教务主任），陶渭红、卢祖森、周澜汐，张迎标、唐罗兵、徐润就职于德阳市特殊教育学校；金容，吴燕玲，侯波、*、杨丽，耿雪莹、李翠杰，曹娇、王文雯，闻黎敏，胡彩等现就职于成都市各区殊教育学校；李琼（四川省第二届特殊教育教师教学基本功一等奖），罗兰，徐鑫等现就职于巴中市特殊教育学校、泸州市特殊教育学校、汶川特殊教育学校;省外如陶婷婷，现就职于杭州市余杭区汀州学校；刘悦竹，现就职于天津市北辰特殊教育学校。
（4）应用心理学专业学生年就业率%、年就业率95%，其中已经就业的学生中在企业占61.1%，教育心理咨询机构占23.6%、事业单位5.56%，研究生考取率5.56%，培训学校2.78%。
2.学院咨询电话、咨询地点及网址
编辑胡星月
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