乌鲁木齐白癜风医院 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/AUT
课程故事
谁“偷”走了小麦
一天，保育老师问道：“我们班刚撒下去的小麦种子总是莫名其妙就变少了，是不是哪个小朋友好奇拿出来玩了？”“没有，我们没有。”孩子们一起否认。接下来的一周里，孩子们互相督促，轮流看护小麦种子，只要有空就在花盆周围观察，但始终没有发现小麦种子丢失的原因。周五晨间谈话时，靠近阳台的小雨突然说：“老师，阳台上有麻雀。”大家纷纷探出脑袋想一看究竟，结果发现有小麻雀正在啄食土中的小麦，于是，他们开始讨论起来：亲亲：呀，是麻雀在吃我们的种子。淘淘：那怎么办呀？麻雀吃了种子后，小麦就长不出来了。果果：把它赶走，把种子拿进来。糖果：没有阳光小麦长不大的。贝贝：我知道麻雀害怕稻草人，我是在《小猪佩奇》里面看到的。亲亲：对，小麻雀害怕稻草人。从孩子们的对话中我发现：他们想要保护小麦种子，对稻草人也有一定的了解，他们知道麻雀害怕稻草人，想做稻草人来保护种子。于是我准备了布料、棉花等材料，与幼儿共同查阅制作稻草人的方法，观看了制作稻草人的视频，一场保护小麦种子的行动开始了……
初次制作稻草人
幼儿园里没有稻草，孩子们决定用树枝代替稻草来制作稻草人。饭后，他们怀着保护小麦种子的信念和使命赶到小花园捡树枝，然后分成5个小组分别利用树枝、棉花、布料、胶带、麻绳、订书机等工具制作稻草人。亲亲：有5个稻草人，可是我们的花盆太小了，放不下这么多啊！小西瓜：（稻草人）都放进去，种子就没地方了。贝贝：那我们可以选一个最好的放在里面。可是什么样的是最好的呢？孩子们又进行了集体讨论，最终达成一致：选择高大、稳固，不易被风吹倒的稻草人。孩子们将最终选好的稻草人放入花盆。
阳台上的“一出好戏”
次日清晨，为了看结果，孩子们都早早地来到幼儿园。果然，插入稻草人后，花盆中的小麦种子没有少。就在所有人都以为稻草人策略已经成功而放松警惕时，阳台上默默地上演了“一出好戏”：有一只麻雀飞了过来，站在栏杆上，看了一眼花盆，又四处张望，观望一阵后飞走了。孩子们觉得制作的稻草人起作用了，正高兴着，不一会儿竟然飞来了一群麻雀。小雨：嘘，有小麻雀在叫。嘟嘟：来了许多小麻雀，它们都在叫。贝贝：是刚刚那只麻雀找朋友来帮忙了。麻雀们站在栏杆上似乎在讨论着什么，这下孩子们更兴奋了。亲亲：麻雀们在说，插在这里的是什么呀？糖果：（麻雀）在说，那是真的人吗？果果：麻雀们在说，这是什么呀？我们还能过去吗？贝贝：它（稻草人）有没有看到我们啊？朗朗：麻雀们在讨论到底要不要去吃呀，它（稻草人）会不会抓住我们。果果：（麻雀们在说）人怎么会在泥土里呢？就在孩子们讨论期间，小麻雀们一哄而散，阳台上安静了。孩子们又猜起了麻雀们的讨论结果。糖果：麻雀们说，算了吧，我们还是不要去吃了，不能确定它（稻草人）是不是人。朗朗：麻雀们说那是什么大家伙，我们还是飞走吧，不要冒险了。本以为麻雀不会再回来了，可大自然就是这么奇妙，有生命的地方就会有群体，而不同的个体在群体中总是扮演着不同的角色。就在孩子们收回视线时，一只麻雀只身前来站在花盆旁，环顾四周后鼓起勇气快速地啄食了两口小麦种子，然后立刻飞走了。本以为孩子们会担心小麦种子，没想到他们却更加
