老师本来是一个令人尊敬的称呼，虽然现在一些个别师德败坏的教师拉低了教师整体的名誉，但是绝大多数老师仍然是尽职尽责的在教书育人。但其中有这样一部分人，虽然也是老师，但似乎从没有被人们重视过，他们就是幼教。幼教其实也是教师，分为公办和民办，而公办中又分为有编制和无编制的。别人眼中幼教的工作并不难，无非就是每天带着孩子们玩，然后教导一些启蒙知识，等到放学的时候，家长把孩子接走一天也就结束了，但真实的幼教工作并没有这么轻松。
幼教的工作除了安排每天的游戏、上课内容，还要照顾班上的孩子们的吃喝拉撒睡，中午不能休息，要为下午的事情做准备，公开课等等各种琐事就是幼师每天的生活，如果还不能理解，不妨看一下幼教们在上岗之前，上学时的课程大概有哪些，普通话、学钢琴、民族舞、古典舞、儿童舞、形体、声乐、乐理、手工、素描、色彩、职业规划、心理学、卫生学、教育学、考奥尔夫、蒙氏教育资格证、保育员资格证、舞蹈钢琴考级证、教师资格证等等，掌握了这么多知识才能当上幼教，有些人却认为幼教就是保姆。
最值得讽刺的就是这个地方，有时候幼教的薪资待遇还比不上保姆，保姆看一个孩子，每个月四、五千块钱，而幼教看着一个班、几十个孩子，从早忙到晚一个月也就块钱左右，工作强度和回报不成正比，社会地位不被重视，这两个因素才是现在幼教缺口越来越大的原因。幼教可以靠爱发电，但如果只让人靠爱发电，这份爱迟早会被日复一日的琐事消磨殆尽。
幼儿教师是幼儿教育的灵*，幼儿教师的质量和水平决定了幼儿的发展和成长，幼教行业不仅面临着教师荒，还面临着质量的考验。近几年各种教师虐待幼童、有违师德的新闻不断刺激着人们的眼球，人们都看到了那些教师的行为，却忽视了幼教整体质量不断下降的现实，薪资待遇好、高学历高水平的幼教不是没有，但大多数幼教多是中专大专毕业生，学历导致待遇提不上去，而这样的待遇又招不到高学历的教师。
这样的怪现象，说到底，都是待遇引发的问题。干着教育行业累死累活的事情，拿着服务行业的底层工资，学前教育专业毕业生不到三分之一的从业率，其他人或跨行、或转业的现象，都能说明这个行业出了问题。喊口号之前，能不能让人先解决了起码得温饱问题，一边喊着幼教缺口大，一边却只拿出两、三千的待遇，当了幼教，生个病都生不起，还谈什么理想。
想要解决幼教缺口越来越大的现象，提高薪资待遇是最简单、也是最有效的方法，当然具体该如何操作我们最多也就是独自琢磨琢磨罢了，常人都能看出来的问题，相关部门不可能不注意到，既然消息都已经传开了，我们能做的也只能是暂时观望，看有关部门什么时候出台相应的*策措施。