招商维京游轮：海洋环保宣教讲师培养计划
培养本地社区海洋公益讲师推动海洋保育意识行动转化
*三亚梅联村东锣岛退潮后的珊瑚礁
“有的孩子对我说，虽然他生活在海边，但他今天才知道珊瑚礁的重要性，才了解珊瑚是那么脆弱又神奇的生物，以后他会好好守护家乡东锣岛的珊瑚礁。”几个月前，在三亚梅山中小学开展的《守护海底森林》公益课堂结束后，几个孩子的话，让海南热带海洋学院生态环境学院教授王沛*至今记忆犹新。
一直以来，王沛*和许多环保人士都清楚，即便在一些沿海地区，海洋环保宣教工作仍然显得薄弱。为了提升海岸线社区保护地生态环境保护意识，招商维京游轮和蓝丝带海洋保护协会联合发起了“招商维京游轮中国海岸旅游目的地保护及发展项目”，项目中有个重要板块是海洋环保宣教讲师培养计划。
*三亚梅联村东锣岛
今年，在三亚梅联社区，6名位扎根当地且对海洋环保有热情的志愿者加入了这项计划，经过培训成为了宣教讲师。他们希望，在提升当地社区和学校对海洋环境及本地海洋生物多样性认知的同时，推动海洋保育意识的行动转化。
、初遇困难：讲师学员候选人难寻
梅联村位于三亚市崖城镇最西部，东邻梅西村、西与乐东龙栖湾交界，南朝南海，南边为角头湾，在距海岸线的3.5海里和2.2海里，分别分布着东锣岛与西鼓岛。据东锣岛及附近海域6个珊瑚调查站位显示，虽然东锣岛海域造礁石珊瑚种类多达0科2属4种，但其珊瑚平均覆盖度低于5%。受诸多外部因素影响，东锣岛相对脆弱的生态环境导致其抵抗能力较低，易受到外界因素的干扰。
*东锣岛部分珊瑚图
珊瑚礁的保护与沿海地区人们的环保自觉性直接相关。而“海洋环保宣教讲师培养计划”的目标，就是通过社区海洋公益讲师团队在沿海社区开展海洋环境教育主题科普教育课程，科普海洋环境知识。
因为有过珊瑚板块研究实践项目的经验，王沛*被蓝丝带海洋保护协会邀请成为“海洋环保宣教讲师培养计划”的指导老师。作为一名主要从事海洋牧场和珊瑚生态系统恢复等科研和教学工作专业人士，王沛*近年来主持和参与过海洋牧场、珊瑚保护修复等多个项目。
“我们在梅联社区已经有8年多的社区经验，原本以为寻找讲师学员是很容易的事，但事实上却困难很多。”蓝丝带海洋保护协会有关负责人表示，一方面，村内大部分村民对海洋知识的求知欲淡薄，缺乏兴趣。另一方面，由于生计压力，村民要么务工，要么做农活，愿意花时间和精力学习的人寥寥无几。“更为重要的是，讲师也有门槛，需要一定的学习和表达能力，村民中愿意走到台前去讲课的人更是凤毛麟角。”
2、调整方向：乡村教师成为宣教讲师学员主力
面对困难，蓝丝带海洋保护协会调整思路，将目标人群锁定在当地学校——梅山中小学教师身上。最终，梅山小学教师孙舰、唐才云，梅山中学教师王佳信、彭金梅，连同梅联民宿创业者杨乔和梅联渔民林富一起加入了“海洋环保宣教讲师培养计划”。
“期望我能教会梅山学校的学生，让他们了解海洋生物多样性和海洋生态环境重要性，培养海洋保护意识。”彭金梅说出了几位讲师学员的心声，他们对海洋环保有热情也愿意付出时间和精力。
结合讲师学员的时间和海洋知识储备程度，王沛*和蓝丝带海洋保护协会制定了一套8课时的课程计划，上课形式包含线上、线下、实地参观、试讲等环环相扣。
*王沛*教授在梅联社区组织课程培训
今年5月，宣讲团培养项目组在梅联村开启了线下培训。王沛*深入浅出的向学员们普及珊瑚礁和东锣岛物种知识，宣讲团的六位讲师学员，以及潜水员、救生员、项目工作人员、社区群众等20余人共同加入了培训。
*海洋环保宣教培养团队就课件交流沟通
*线上珊瑚礁课程培训课
*王沛*教授带领讲师学员参观学习
线下培训后，宣讲团培养项目组成员拿到了王沛*准备的资料包，各自准备自己的试讲课件。试讲中，彭金梅针对社区和中学年龄段孩子，用了很多问题互答的方式，还找到了关于珊瑚礁生动的视频作为课程亮点。孙舰针对低龄儿童设计了轻松愉快的科普课堂氛围，讲师学员们的第一次试讲超出了王沛*的预期。
整个培养计划最考验耐心的阶段就是磨课环节了。讲师学员需要将自己的授课形成讲稿和PPT，并得到专家老师的审核，不能有专业知识的漏洞。最终，经过一稿、二稿的重复确认、修订，6月份，讲师学员们完成了课件和课程讲稿，课程名字被定为《守护海底森林》。
3、根植当地：推动沿海社区海洋保育意识行动转化
今年7月，宣教讲师们在梅山小学开展了《守护海底森林》课程课堂活动，“原本我担心学生可能不感兴趣，会比较沉闷冷清，实际上现场互动很热闹，互动问题礼物很快就被抢答的学生们领空了。”彭金梅说，这样生动的课堂形式，孩子们都很喜欢。
*《守护海底森林》课程部分参与者合影
*《守护海底森林》课程部分学生合影
截至目前，海洋环保宣教讲师们梅联中小学和梅联社区开展了5次科普课堂，共有余人参与学习了解珊瑚礁保护及东锣岛珊瑚情况。如今，海洋环保宣教讲师培养计划《守护海底森林》讲师课程培养已经完成，但这并不意味着结束。
蓝丝带海洋保护协会有关负责人表示，梅联村早在20年就开启了以农村社区为重点的海洋环境保护工作。为推动海洋自然保护地生态建设，年开始，他们便在三亚梅联渔业社区保护地共同开展“招商维京游轮中国海岸旅游目的地保护及发展项目”。开展以珊瑚礁为主体的海洋生态系统修复试验工作，助力三亚珊瑚礁修复示范区建设。同时搭建村民赋能课堂，推动角头湾朝环境友好型的可持续生态旅游方向发展，提升社区保护地生态环境保护及管理意识。
通过系列努力，该项目已相继组建社区OW潜水员、社区海岸应急救生员、东锣岛珊瑚礁水下调查小组、海洋宣教科普讲师等多个项目共建参与团队；并先后开展社区OW潜水员、社区海岸应急救生员培训、海洋宣教科普讲师培训、珊瑚礁调查的理论与实践培训、珊瑚礁水下种植技术培训等多场实践课程。积极推动社区珊瑚礁知识讲座分享、建设珊瑚幼苗培育基地。
*彭金梅（右二）与教授王沛*教授（右一）的合影
“我的海洋公益讲师之路，才刚刚开始。”在获得海洋环保宣教讲师培养计划《守护海底森林》课程结业证书后，彭金梅满怀信心地说。
项目介绍
招商维京游轮中国海岸旅游目的地保护及发展项目，是由蓝丝带海洋保护协会和招商维京游轮联合发起的渔业社区保护地项目，项目从渔民“生计”入手，通过技术赋能、生计转型等多种方式，培育在地渔民保护志愿者队伍，在开展沿海社区海洋生态资源与环境保护同时，更好地兼顾社区可持续发展，促进海洋生态资源及环境保护与社区生计可持续发展并举，以此推动渔业社区珊瑚礁保护地生态发展、提高渔业社区的环境意识、间接性地助力当地生态环境修复，改善渔业社区可持续发展。