《3至6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南）的指导对象有两个，一是幼儿园，二是家庭。幼儿园中的教师熟悉掌握《指南》，因为它是实施科学保育和教育的指导性文件；家庭中的家长不了解不熟悉《指南》，因为它是教育部颁发的文件，似乎与不从事教育的人无关，其实家长是幼儿的“第一任教师”，从广义上说“家长”也是教师。一个熟悉掌握，一个不了解不熟悉，这里就构成了一个合作共赢关系。幼儿园要帮助每个家庭理解《指南》精神，要为家庭提供具体的方法和建议，防止和克服学前教育"小学化"的现象，促进幼儿身心全面和谐发展，《指南》就是家庭生活指导的根基和源泉。
《指南》健康领域告诉我们，幼儿的饮食习惯、体态、生活习惯、生活用品的选择、情绪、动作发展、生活习惯和生活能力等都需要在生活中