据统计，年，我国学前三年在园幼儿数量为.3万人。目前，各地都以不同形式开展了保教质量评估，但长期以来，存在“重结果轻过程”“重硬件轻内涵”等倾向。
今日，教育部发布《幼儿园保育教育质量评估指南》（下称“《评估指南》”），推动构建科学的幼儿园保教质量评估体系。
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