简介：岗位技能培训项目园长高级培训，从规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境六大模块，对幼儿园园长进行高级培训，促进幼儿园园长理论与实践能力提升，促进幼儿园更进一步发展。课程优势：理论加实践课程，有针对性促进园长能力提升。适应人群：学前教育行业中高层管理人员、投资人，以及有志于在学前领域有长远发展期望的各类人士。
模块一规划幼儿园的发展
课时1幼儿园工作规程免登录试看课时2幼儿园管理条例课时33-6岁儿童学习与发展指南课时4幼儿园园长专业标准1课时5幼儿园园长专业标准2课时6如何树立正确的儿童观课时7幼儿的学习特点和学习方式课时8幼儿园教师专业标准课时9儿童权利公约课时10学前教育二期行动计划课时11国外幼儿教育的发展课时12国内学前教育的发展课时13认识幼儿教师模块二营造育人文化
课时1幼儿园文化建设的基本原则课时2优化幼儿园物质文化环境课时3丰富幼儿园精神文化环境课时4幼儿园文化环境营造策略课时5营造育人文化课时6如何打造幼儿园园所文化模块三领导保育教育
课时1秋冬季幼儿常见病的预防课时2春季幼儿常见病的预防课时3常见传染病的传播途径课时4常见传染病的一般预防措施课时5常见传染病的一般消*方法课时6呼吸道传染病、消化道传染病和接触性传染病的预防和消*措施课时7常见传染病消*注意事项1课时8常见传染病消*注意事项2课时9常见传染病消*注意事项3课时10大型活动的种类与内容课时11大型活动要遵循的原则课时12大型活动的组织与策划流程课时13领导保育教育课时14幼儿园教学工作评价课时15信息技术在幼儿园中的应用课时16如何制作幼儿成长档案袋课时17特殊儿童的心理和教育管理课时18幼儿园环境创设教育指导课时19生活中的常规培养课时20游戏中的常规培养课时21集体教学活动中的常规培养课时22区角活动中的常规培养课时23来园和离园的常规培养课时24幼儿常规培养中常见的策略和方法课时25小班幼儿建立常规的策略课时26中班幼儿建立常规的策略课时27大班幼儿建立常规的策略课时28区角活动就是游戏吗？课时29区角的种类有哪些？课时30如何确定区角的种类和数量课时31区角环境创设的基本原则课时32区角材料的选择与投放课时33区角的规则如何制定课时34区角活动容易出现的问题课时35大班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则课时36中班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则课时37小班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则课时38幼儿体育活动组织原则及幼儿园各年龄段幼儿体能发展目标课时39随时随地可以开展的民间体育游戏课时40幼儿体能训练的原则课时41中大班跳绳的指导方法课时42如何运用绘本进行戏剧创作课时43儿童戏剧改编案例分析课时44如何开展幼儿英语分级阅读课时45第二语言学习存在敏感期吗？课时46语感启蒙中的Phonics课时47如何打造浸泡式英语环境课时48小班幼儿有必要报英语兴趣班吗课时49简单易学的识字小游戏课时50幼儿园怎样组织谈话活动课时51怎样缓解入园焦虑课时52聊一聊常见的敏感期课时53计数课时54数字符号课时55数运算课时56量的比较课时57测量课时58空间方位课时59家庭中的数学启蒙课时60数学不等于加减法课时61随时可以玩的数学小游戏课时62谈谈幼儿园数学区域活动的开展课时63儿童绘画的发展与分期课时64为什么有的幼儿不爱绘画课时65如何培养幼儿的绘画兴趣课时66如何评价幼儿的美术作品课时67如何选择美术欣赏的素材课时68幼儿泥工的教学方法课时69幼儿剪纸的教学方法课时70奥尔夫音乐快速入门系列课时71如何有效开展幼儿园园本教研课时72如何打造特色园所课时73幼儿园德育课程资源的发现与整合模块四引领教师成长
课时1新建园的人员安排与管理课时2教师的职业生涯规划课时3教师的分层培养策略课时4幼儿教师职业道德课时5师德缺失现象主要表现课时6爱的魅力课时7如何应对幼儿园教师的流动性课时8如何应对教师的职业倦怠课时9提升教师的职业幸福感课时10九零后教师管理课时11团队建设的重要性和常用技巧课时12园长的三种角色与六项职责课时13学习型组织建设的策略课时14如何引导教师进行德育工作模块五优化内部管理
课时1如何建立幼儿园规章制度课时2幼儿园应该有哪些安全预案课时3幼儿园危机公共处理策略课时4引发幼儿园事故的常见原因有哪些课时5幼儿的服药安全禁忌课时6保健医的一日工作流程管理课时7健全的卫生保健档案管理课时8肥胖儿和体弱儿的管理课时9卫生保健的监督与检查课时10幼儿意外伤害的紧急处理课时11食品加工操作规范课时12幼儿膳食管理课时13厨房采购及出入库的标准化流程管理课时14幼儿园财务管理的规范模块六调试外部环境
课时1幼儿教育与家庭、社区课时2幼儿园与社区的合作课时3如何建立良好的师幼关系课时4如何建立良好的同事关系立即学习
课时5如何建立良好的家园关系