齐鲁晚报记者巩悦悦策划整理
编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。
以下是沂源县悦庄镇葛家庄幼儿园园长苏云的教育手记：
年之前，“葛家庄幼儿园”这个名字对我来讲，除了陌生还是陌生。但就在这一年8月，我和“她”竟撞了个满怀。那是我人生的一次拐点，我被任命为这所乡村幼儿园的园长。面对陌生的环境、初涉全新的工作，我犹豫过、彷徨过，当看到那一张张童稚的笑脸、一双双渴望的眼神时，我毅然决然留了下来，挑起了重担，迎接全新的挑战：我愿做“三原色”，给幼儿调出多彩的童年。
蓝色：“书虫虫”园长
葛家庄幼儿园是一个很小的村级幼儿园，二类园，辐射三个村60余名宝宝。麻雀虽小，五脏俱全。幼儿园虽小，但是管理、教学、安全、师资培训、家园共育等工作让我应接不暇。我得空就向老领导、老园长、经验丰富的老教师、教研员请教。打电话，到现场，临摹听课，跑断腿，磨破嘴，他们看到我肯学、求学心切，也循循善诱，悉心示教，不厌其烦给我讲解、示范，像春风化雨，滋养着我的心田，让我彻悟了“借力使力不卸力”的硬道理。
慢慢地，我开窍了、顿悟了、适应了、熟练了，很快就融入到了幼教新天地。但我知道，这仅是一个开始，也仅仅是一个基础，无论哪个方面我还只是停留在表面。还有很多深层次的、高端的管理策略需要我掌握。怎么办？走出去，请进来。于是，我就抓住一切可以学习培训的机会，去师专参加村办园骨干教师培训，去北京参加园长领导力提升研修，自费到各大幼儿园观摩学习。与此同时，我请结对帮扶的老园长亲临我园指导工作，躬身以请，事无巨细。正是在这种不断求索的过程中，我明确了办园的基本理念和发展方向。
为进一步提升个人管理素质，暑假期间、工作之余，我全力向书本发起进攻，起韧劲、发啃功，熟悉《指南》《纲要》《工作规程》等法律规范，通晓《幼儿教师用书》，精读幼儿专业书籍，利用幼教园地、幼师口袋、园长幼师通、学前云教研以及各种专业学习平台充实大脑，争取在最短的时间里掌握最专业的，最前沿的信息，以便更好地指导幼儿园管理工作。
大家戏称我是他们的“书虫虫”园长。
绿色：“破烂王”园长
葛家庄幼儿园生源少，收费低；校舍陈旧、配备不足、资金短缺成为制约本园跨越发展的瓶颈。面对实际困难，不能退缩，只能就地取材，多措并行，变“输血”为“造血”。
除借势上级扶持帮助，我们强化了自身“造血”功能，充分调动全园保育保安人员，发挥主动性、积极性，充分利用一切可以利用的资源。只要自己动手能干的事，绝不请外人干。比如，睡眠室及保健室建成使用、教室装修、校园美化亮化等工作，我们本着“不花钱也办事”的原则，就地取材、自制器具、教具，最大限度降低成本，减少投资。变废为宝，应捡尽捡、能用不弃。好看的盒子、箱子、瓶子，完整的坚果皮，水果外包装的塑料网套都是我们开展活动的好材料，好模具被收集起来。
记得有一次，我们一家人在外面吃饭，饭后用完的饮料瓶、扇贝壳，我悉数打包带走，老板娘计划扔掉的一摞广告宣传彩页，也被我准备捎走。老公生气地说：“以后再也不带你出来吃饭了，太丢人了。”哈哈，当时我可真没觉得丢人，因为我眼里看到的，是孩子们变废为宝和惊人的想象力。
目前，幼儿园里小到各区域摆放的工艺品，大到活动区域的运动器械，有许多都是利用废旧材料制作的。这既丰富了活动内容，激发了幼儿的创造力，又让幼儿在参与制作的过程中，深刻体会到节能环保的重要性，锻炼了动手能力，达到了育人目的，可谓一举多得。我也被大家笑称“破烂王”园长。
红色：“妈妈”园长
记得高振东先生曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人家的孩子是神。”作为幼儿园老师就应当有把对职业敬重之心转变为对受教育者敬重的良知良觉，只有这样才能全身心用“爱”育人。
面对疏于管理的留守儿童，我坚持做到关心、关怀和关爱。农村留守儿童中，有的缺少长辈的关爱，心理挫伤较大，性格内向。还有一少部分学生缺乏家庭的温馨、长辈的引导，出现心理障碍。由此，我对留守儿童进行了认真的摸底调查，建立了“留守儿童”档案，设置“亲情电话”，及时解决他们遇到的困难，为他们提供必要的帮助，使他们无论在哪里都能感受到家一样的温暖，为他们撑起一片美丽、快乐、和谐、健康的蓝天。
给我印象最深的是和贾子怡小朋友的相处。子怡小朋友是单亲家庭，父亲常年在外打工家，孩子的生活起居全由60多岁的奶奶照顾，有时候连一件干净像样的衣服都没有。对此，我看在眼里、记在心上，心里默默地想，一定要让这个孩子有一个比较健康快乐的童年。
为此，除了在园给她生活和学习上的照顾外，隔三差五我还会给孩子带一些彩笔、绘本、衣服等。孩子来到园里，我就帮她梳梳头、洗洗脸。孩子很腼腆，不爱说话。我就让她和孩子们一起做游戏、讲故事。孩子大班那年，她主动报名参加了朗诵表演，表现非常好。她毕业的时候，我把装满铅笔、练习本的新书包背在她肩上，将毕业照放到她手里时，她耷拉着眼皮看了我好久，没有言语、没有眼泪。但我看得出她的不舍，给了她一个大大的拥抱。
后来孩子的奶奶对我说，那一天她其实特别想叫我一声妈妈，想说一声谢谢！可是，腼腆的孩子最终还是没有说出口。但她和奶奶说：“她知道了妈妈的味道。”
每个孩子都是“天使”，每个孩子都应该被呵护。有了爱，孩子成长的路上才充满欢笑。因为爱孩子，我被家长们亲切地称为“园长妈妈”，很多家长也和我成了好朋友。家长信任我就是信任幼儿园，他们愿意将孩子交到我们手上，因为放心！
建一座漂亮的幼儿园，有一批爱孩子的教师，穷尽毕生精力，培育一批批健康快乐的“小天使”，春种秋收，我们一起欢乐，一起成长，一起幸福地生活。这才是一位教育者该有的情怀。
何其有幸成为一位师者，何其有幸遇见你！既已成行，我将无我，秉初心，沐风雨，坚守我热爱的事业，坚守我热爱的“小天使”们，把“爱”进行到底！