齐鲁网·闪电新闻2月15日讯长期以来，各地幼儿园保教质量评估普遍存在“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等倾向，难以适应学前教育高质量发展的新要求，为强化科学导向，加强规范引导，教育部今天发布《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），推动各地健全科学的幼儿园保教质量评估体系。
《评估指南》重点