一转眼，这学期已接近尾声，回看孩子们刚入园时的照片和视频，才发现孩子们成长了很多，个头长高了，相貌长开了，说话流畅了，表达思路清晰了，动手能力变强了，更重要的一点是他们的常规越来越好。
而对于我而言，从刚开始接手小班配班工作的手忙脚乱到现在的得心应手，自己也从中成长了很多。虽然对于幼儿园工作内容，自己并不陌生，但真正和二十来个小朋友天天相处在一起，却是第一次。在过去不到5个月的工作中，自己的心态和思想也在不断的转变着，从刚开始对于我们这片区幼儿教育的诧异和对孩子们的同情可怜到现在的欣然接受，这也许就是我们常说的地域性教育。刚开始因为自己的不了解，所以接受不了，随着对周围环境和人文的了解，慢慢的发现我园现在的这种教育模式可能就是现阶段最适合的教育模式，当然也在不断的完善和创新中。也深刻意识到作为一名幼儿教师，不断提升自己的业务能力的重要性，努力让自己成为一个专业的人，一直铭记每一个孩子都是一个家庭的整个世界，家长把孩子送到我们手里，我们就要对他负责。
用心去爱每一个孩子，孩子是最真诚的，你用心去爱他，他也会用真心回馈你，把你当作他最知心的朋友，跟你分享她的开心与难过，同样也会认真听从你发出的每一个指令。你不知道他是从什么时候从内心深处真正接受你，也许是你第一次给他擦屁股、换裤子、穿鞋子、或者是帮她捡起掉在厕所里的卡子开始。好多事情在我们成人看来，是一件小得不能再小的事，但对于他们来说，却是天大的事情，所以想要他今天开开心心的，就要先帮他们解决掉他们认为的很重要的事情。有时候我们总觉得这孩子太扭，不听话，只是我们不了解情况或者采用的沟通方式不适合他。
对于新入园的幼儿，我一直遵从的思想就是，先让孩子熟悉环境、熟悉老师，接受我们再帮他们建立常规。事实告诉我，是我自己低估了幼儿的适应能力，总觉得他们还小，需要时间来缓冲，其实不是得，当他来到新的环境，告诉他我们的制度，严格要求，他是会努力去遵从制度，这样也能快速帮他们尽快适应幼儿园生活。（个别幼儿除外）
本学期我们班团结协作、共同努力、尽职尽责，心往一起想，劲往一起使，做好班级的各项工作，把孩子们健健康康从家长手里接过来，再开开心心地送还给家长。
一、教育方面
在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计，日常生活中，我们开展了丰富多彩的教育教学活动。新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生活学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。围绕这一纲要精神，结合我们班的具体情况，认真制定学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。
1、教学方面
在教学活动中，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿有了基本的认识和成长。本学期我主要负责我班的主题活动课程和英语课程，平时认真备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。
不足之处就是对于主题活动里面的音乐活动，自己一直都不太满意，因为自己不会弹琴，所以不能很好地借助钢琴的力量让孩子们感受到音乐的魅力。
2、游戏方面
在自主游戏中，我们尊重幼儿，给幼儿更多的自主权。让孩子能够根据自己的兴趣去选择游戏，发现他们的长处，同时培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
二、个人学习方面
积极参加幼儿园组织的各项培训、教研活动，用心学习，并学以致用。平时多看各种教育理论相关的书籍，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。认真学习《幼儿园保育教育评估指南》，慢慢一点一点落实到我的教学教育过程中，坚持做到以幼儿立场开展活动，尊重每一位幼儿，给与幼儿有效的互动。学会尊重、信任孩子，要用发展，个体差异、全面发展的眼光来看待每一位孩子。要蹲下来和孩子一起看世界，才能使自己走进孩子的世界，做到真正了解孩子，掌握孩子的个性、发展规律和学习特点。平时在工作中遇到问题或在学习中遇到难理解的内容，虚心向有经验的老师学习或求助于专家的著作。教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，坚持学习，提高保教质量，树立“终身学习”的目标。让自己真正成为一名合格的好幼儿老师。
三、工作方面
1、常规教育方面
对于小班幼儿来说，从家庭生活跨人集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用各种形式教会幼儿认识自己的名字，从而确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还教会幼儿学唱七步洗手歌手指律动，帮助幼儿很快掌握这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中我们培养孩子倾听老师的指令,根据老师的指令，知道现在应该做什么。现在孩子们的常规相比于刚开学，有了很大的进步，下学期将继续严格要求，准备培养幼儿倾听音乐指令，根据不同音乐的指令，知道自己应该做什么！
2、安全卫生方面
保障每一个幼儿的人身安全，是我们教师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。在安全工作方面，仔细检查班级场合出现安全事故的地方，排除安全隐患，确保无意外的发生。通过不同形式对幼儿进行安全教育（晨间谈话、随机教育、游戏情景化教育等等，开展楼梯安全、排队安全、游戏安全、喝水吃饭安全、防拐防骗、防溺水、防震减灾等等一系列安全相关的内容。强化幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识。
四、保育方面卫生
保育工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，我班孩子年龄小，体质弱，所以我们也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们坚持每天用消*水擦桌椅面、玩具柜、洗水台等幼儿经常接触的地方，并对幼儿的杯子、毛巾等进行消*，每天开紫外线、喷过氧乙酸进行消*，为幼儿的生活创设一个良好的、卫生清洁的环境。在日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理，对待身体不适或带伤的幼儿更加关心体贴他们。小班孩子小，个别幼儿自理能力较差，做到不厌其烦地每天在进餐、入厕、洗手等多个环节提醒并帮助他们。耐心地帮助幼儿擦屁股、换裤子，教他们穿鞋子，提裤子，如何正确入厕不尿湿裤子，正确洗手不弄湿衣服。
五、个人专业素养方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。在未来的每一天，努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，不仅要掌握作为一名幼师需要具备的专业技能，还要掌握五大职业素养，一是要学会赞美，赞美每一个孩子都是独一无二的，赞美他们的天赋、优势；二是要学会鼓励，唤醒孩子内心中的勇敢勇气，去面对各种各样的问题；三是要学会包容，教会孩子在犯了错以后，学会承担，学会解决问题；四是要学会放权，多给孩子一点锻炼的机会；五是要学会给孩子安全感，让孩子永远感受到我们的爱，感受来自社会和集体的善意，让孩子有足够的安全感。
六、家长工作方面家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子们的第一任老师,他们的言行是孩子模仿的范本。因此，我们非常重视家园互动，热情微笑接待每一位家长。定期通过电访或面谈，了解幼儿在家的表现情况，通过智慧树动态及时更新幼儿在园的活动情况，让家长第一时间了解孩子在园的表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,从而更好地做到对我们工作的支持与合作。
通过一个学期的努力，孩子们取得了很大的进步。让孩子健康活泼的成长是我们老师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时