动画大师宫崎骏说：
“我无论如何也写不出超越《不不园》的作品，因此放弃了想成为儿童文学作家的梦想。”
《不不园》有多好呢？
年出版的《不不园》，是日本童书作家中川李枝子的代表作，曾获得日本“厚生大臣奖”、NHK儿童文学奖励奖、产经儿童出版文化奖和野间儿童文艺推荐奖。
但，我今天不聊《不不园》，我想聊的是中川李枝子的随笔《当孩子遇见书》。
一
年，中川李枝子出生于北海道。
她的父亲是一位画家，家里有大量的藏书。母亲虽是全职太太，但对于孩子们感兴趣的书本，她也会拿去读一读。
中川李枝子从小受到父母的影响，打小就喜爱看书。可以说，在她的成长过程中，书，一直是她最好的“玩伴”。
无论是和平年代，还是不得不辗转搬家的战争年代，她的身边除了书，还是书。
周国平曾说：“阅读可以惠及子女。作为家长，如果你通过阅读拥有活跃的智力生活和丰富的心灵生活，一定会给子女非常好的影响。”
可见，家庭的熏陶，远胜于其他任何教育。
父母能和孩子一起读书，一起进步，是一件多么幸福快乐的事啊！我想，那些快乐幸福的瞬间，应该可以影响孩子一生的际遇吧。
果不其然，在《当孩子遇见书》的新版寄语中，中川李枝子说，书、孩子、绘本是与她人生有关的三件大事。
年，刚从学校毕业的中川李枝子，进入一家保育园工作。
在保育园工作的17年间，中川李枝子陪伴了一批又一批孩子。而陪伴这些孩子必不可少的玩具之一，就是绘本。
中川李枝子说，保育员的本领和乐趣就在于，让每个孩子都能保持幸福的状态。
她还说，在当保育员期间，书和绘本给了她极大的帮助。
在《当孩子遇到书》中，中川李枝子将与孩子之间的故事娓娓道来。质朴的语言，诚恳的态度，以及对孩子满满的爱意，都映射在文章的字里行间。
这本成书于年的随笔，因为作者心中满满的爱意，以及她对绘本和教育的见解，读来让人感觉温暖和感动之余，书中的教育理念，同样值得借鉴。
二
萨默赛特·毛姆曾说：“有读书习惯的人，等于拥有了保护自己的避难所，几乎能避免被人生的一切不幸伤害。”
在中川李枝子看来，绘本是“读书的入口”，其实，若再往深一层去解读，读书，同样也是人生的入口。
年，在《当孩子遇见书》出版后不久，中川李枝子收到一封来信。信是一个素昧平生的高中女生A子写的。
在信中，A子说，她来自一个离异家庭，但她从未感觉孤独。因为，她的母亲每天晚上都会读书给她听。
每天晚上听着母亲读的故事，A子觉得非常满足，一整天积累的负能量，也会在瞬间烟消云散。待一觉醒来，美好的一天又开始了。
A子还说，在新的一天，即便遇到难受的事，只要一想到晚上会有和母亲的“欢乐时光”，身心就会马上晴朗起来。
父母，是孩子在这个世界上最最依恋的人。
能和父母一起共读绘本，一起享受书中故事带来的快乐，一起自由自在地任由想象力驰骋。那样的感觉，一定能给孩子足够的心灵慰藉。同样，这样的幸福时光，也将会是孩子一生都惦念的“高光时刻”。
有人说“幸运的人能一生都被童年治愈，不幸的人却要用一生去治愈童年”。
我相信，在父母的陪伴和引导下，去享受阅读快乐的孩子，此生一定会有一个心灵的避风港，帮助他们抵御人生路上的一切风浪。
三
中川李枝子说过：“孩子与生俱来的宝贵想象力，会因为养育方式的不同而变得丰富或贫瘠。”
的确，养育孩子，没有哪个父母的感觉是轻松的。
做父母的，在养育孩子的过程中，除了要照顾孩子的吃喝拉撒睡，保护他们与生俱来的想象力，还要让他们的生命丰富多彩……说实话，这些事，没有一件是简单的。
但，只要方法得当，父母们同样可以让孩子长成一个有着丰富想象力，并且能够自己创造快乐的孩子。
中川李枝子自己的成长经历，就是最好的例证。还有她在保育园里工作17年，所观察到的孩子们遇见书后的成长，也同样极具说服力。
在中川李枝子还小的时候，正是第二次世界大战爆发的时候。那时的日本，经历着战火。她跟着父母和兄弟姐妹，四处逃难，颠沛流离。
然而，在那样的艰苦环境下，中川李枝子经常想象自己是一个长发公主。她最希望的就是，能够躲在森林深处的塔里，让女巫每天送来食物和书本。
“只要能每天读书就可以了。”她说，“就算王子到来，我也不会动摇。”
书，不仅仅可以增长见识；书中的故事，还可以让人拥有强大的内心。
作为父母，应该没有人不希望孩子能拥有强大的内心吧？我们都希望孩子能遇事不慌张，遇到挫折不气馁，遇到失败能就地爬起。
但，就像中川李枝子说的那样，孩子并不会因为父母不断用言语煽动，就会强大起来。说到底，孩子们需要靠自身的力量，去踏实地锻炼。
在孩子的成长过程中，书，就给孩子提供了这样的场景。
书中的故事，会给孩子们提供一个个旁观的机会。他们会在书中的那一个个故事里，或焦急，或欢呼，或长叹一口气，或和书中的人物一起去面对和战胜困难。
在中川李枝子工作了17年的保育园中，有大孩子，有小孩子，她的儿子还只有一岁多的时候，也跟着她一起待在保育园里。
在玩游戏的时候，大孩子玩大孩子的，小孩子玩小孩子的。
可是，只要到了讲故事环节，所有的孩子都会围坐在老师身边。他们不再分年龄，而是静静地听老师读故事。听到好笑的地方，大家一起哈哈大笑；听到紧张的地方，大家都小脸紧绷，不出一声。
只要有书的陪伴，父母们大可不必费心去跟孩子们解释什么叫做“强大的内心”。因为，在书中，孩子们已经把所有内心强大的过程，都演习了一遍。
四
中川李枝子说，有孩子，才会有绘本。有了绘本，孩子就会开心，因为孩子开心，所以我们才给他绘本。
但很多父母会担心：绘本虽好，如果父母不给孩子解释清楚书中的道理，那读书不就白白浪费时间了吗？
是啊，时间浪费了，孩子对书中的道理还是一知半解，我想大多数父母也会和我一样，面对这些问题的时候，会有些焦虑。
我们成年人，总是希望把时间花在刀刃上，我们信奉的真理是：付出了，就要有所回报。
但，中川李枝子认为，绘本说到底是为了眼前的孩子存在的。这个时候，孩子是在最开心的状态下看绘本、听绘本，这就够了。至于作者怎么想的，家长希望孩子看完这本书后达到什么目的，这些和孩子都没有关系。
如果我们在给孩子读故事的时候，要加入一些复杂的道德教育、人格教育，那么，书本本身的快乐和有趣就会变弱。更糟糕的是，在孩子心里，有可能什么都不会留下。
我想，在陪伴孩子成长的过程中，有书和绘本的陪伴，这一路，应该会有趣和轻松很多吧。
相信，有书的陪伴，孩子就会快乐；有书的滋养，孩子定能战胜所有的风浪。