年6月1日，济南市历下区第三实验幼儿园开园。十年来，三幼人忠诚*的教育事业，凝练践行“做真教育育真儿童”理念，紧跟时代砥砺前行，赢得了社会的广泛赞誉。
与爱同行十载中
诗意童真别样红
建园之初，底子薄、基础弱、条件差是客观实际。无论是济南市历下区第三实验幼儿园事业的开篇布局，还是师资力量的配备培养，一切都从零开始。那时的苦，那时的难，可想而知。但是三幼人吃苦不言苦，处难不畏难，始终与爱同行，成长相伴。他们的身影留在了班级，留在了园所，他们的足迹踏遍了周边的角角落落，正是他们“人一我十，人十我百”的加倍苦干，一手抓筹建、抓发展，一手抓衔接、抓推进，仅用40天就顺利开启了济南市历下区第三实验幼儿园发展的新纪元。
回顾建园兴园的10年历程，可以说是一个淬炼思想、催生力量的过程，更似诗意成长的修行。回味不曾走远、真诚奋进的昨天：环境经历了由五颜六色到虚室留白的蜕变；理念由与爱同行的深挖到真教真育的践行；队伍由人才不断输出到新生力量的赋能成长；管理由一所园到集团办园模式的不断创生；教科研与家园社共育的同心同向；红色育人与大*建格局的相得益彰，充分印证了济南市历下区第三实验幼儿园十载担当，更显步履铿锵。培养近名幼儿成为身心双健的合格小学生；教师余人次分获齐鲁名校长、省特级教师、齐鲁幼师之星亚*等荣誉；14人次走向园长、中层管理岗位；集体先后被授予“市学前教育榜样团队”“市学科教研示范校”“市三八红旗集体”“市卫生保健示范园”等殊荣92项。
育在真处显忠诚教在前列攀高峰
年，济南市历下区第三实验幼儿园团队在山东省幼儿园管理团队三年发展规划答辩中获一等奖，成为迈向内涵发展的转折点。经历多次办园思想大讨论，三幼人深知：“做真教育，育真儿童”必须以“研”字破题。
研管理——从理论到实践的全新规划。创建“三纵四横”管理架构实现联动，形成内容求真、方法求真、情感求真、效果求真指向“真教育”的幼儿园制度体系，教学、后勤等四部研发出增效提质的“7微”工作法、“三角闭环”工作法、“72”工作法等，匹配相关激励与评价积分量化考核点，确保各项工作有序有质推进。多次在山东省园长大会、山东省师训干训中心面向全省进行经验分享。
研队伍——从推动到内驱的成长跨越。随着历下区学前教育的蓬勃发展，济南市历下区第三实验幼儿园近三年新进86名教师，三幼人立足实际，以激发内驱力为导向，以“”梯队培育法为载体，不断梳理反思，引领教师坚守教育本真，夯实专业素养，树立高远志向。
研课程——从应然到实然的思维转变。先后经历了1.0版本“品质课程”、2.0版本“‘四维一线’环境育人课程”的探索，立足幼儿发展，以“回归自然，彰显童趣，联系生活，立足品质”为课程理念，建构了3.0版本的“本真课程”。为此，集团组建8个教研共同体、24个项目研究小组，构建起纵横交互的教研模式，提炼出五步闭环教研策略，实现“课程+教研+科研”的同步打通。8项课题在省、市、区中立项，两次获省级教学成果二等奖，著作《幼儿园环境创设》于年获济南市教育科学研究优秀成果一等奖。
红色三幼踏新程真教真育永不停
依托连续三年五星支部的创设，王玫作为历下区第三实验幼儿园支部书记，她认为“真是最纯的红，红是最大的真”。要做真教育，必须构建起统领园所发展的“大*建”格局，以*建引领园建、让*建与育人深度融合：深学细悟，定准“第一声调子”；踏石留印，迈好“第一脚步子”；培建阵地，扣好“第一粒扣子”，夯实真教育根基。以培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为育人目标，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》等相关文件，选择适宜当下幼儿成长中最需要的核心品质，形成了“活动为基、品质发展”的“红色+”思*教育内容体系。
十年来，三幼人始终坚持高点定位，奋勇前行。他们的身影像一个个破折号，诠释着济南市历下区第三实验幼儿园的坚韧、坚毅；他们的脚印像一串串省略号，记载着济南市历下区第三实验幼儿园教职工的自强争先。共同的教育事业把三幼人凝聚在一起，共同的目标理念让三幼人奋斗在一起。没有顽强向上的劲头和进取攀登的意识，就不可能有现在济南市历下区第三实验幼儿园的发展变化。他们相互配合、相互包容，不分彼此、不计得失，形成了干事创业的最强合力，铸就了济南市历下区第三实验幼儿园发展的力量之源。
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来源
济南日报、历下区第三实验幼教集团
编辑
宣法科
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