洪雅县第五幼儿园四月*治学习
年4月13日，洪雅县第五幼儿园全体教职工参加了此次*治学习。本次*治学习重点围绕《幼小衔接工作的问题、导向和举措》《幼儿园保育教育质量评估指南》等开展深入解读。
Part01
学习《幼小衔接工作的问题导向和举措》
首先，杨园长组织大家学习了虞永平教授关于《幼小衔接工作的问题、导向和举措》重要论述。虞教授提到幼小衔接目前所存在的“小学化倾向”、“小学教育衔接意识不强”、“校外培训机构盛行”等问题，也随之产生了相应的矛盾。针对这些问题，虞教授解读了“坚持儿童为本”、“坚持双向衔接”等*策导向，及“建立幼小协同合作机制”、“根据《幼儿园入学准备要点》形成切实可行的行动方案”等主要任务与方法。这对于教师们科学开展幼小衔接工作，帮助幼儿做好入学准备有着重要的指导意义。学习了虞教授的观点，教师们也会以儿童为本，从儿童发展的现实出发优化课程与教学，切实落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的精神。
Part02
学习《幼儿园保育教育质量评估指南》
随后，保教主任吴立梅老师还带领大家深入学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》。吴主任从《评估指南》中办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等5方面评估内容出发，解读了15项关键指标和48个考察要点，要求教师结合自身工作实践，对照现有的工作现状进行思考。结合《评估指南》中提出的要求，吴主任还组织大家针对班级目前所存在的问题，结合自己的工作实际，从一日生活环节的组织、班级师生共构课程的构建、各类游戏的开展、幼小衔接工作的落实等方面展开了交流研讨。接下来，教师们也会针对工作中存在的不足继续优化和调整，持续观察儿童，尊重儿童的经验、兴趣和需求，