对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育称为幼儿教育。
在教育过程中，需要遵守一定的原则，可以分为基本原则和特殊原则，今天聚师网主要跟各位分享特殊原则的相关内容。
幼儿教育特殊原则主要包括以下几个：
1、保教结合原则
幼儿年龄较小，在对幼儿进行教育的同时，更需要重视对儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保儿童真正能健康、全面地发展。主要包括3个方面：
保育和教育是两大工作方面
保育和教育相互联系，相互渗透
保育和教育是在同一过程中实现的
2、以游戏为基本活动的原则
游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动场所不能替代的教育价值。主要包括2个方面：
游戏是儿童最好的一种学习方式
游戏是内容和形式的结合
教育的活动性和直观性
活动性：幼儿需要通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知；让儿童能在多种多样的活动中得到发展。
直观性：幼儿的典型思维方式是具体形象思维，教师应利用直观的教学手段，通过具体可变的操作活动让幼儿获得各种知识经验。
3、生活化和一日生活整体性原则
教育生活化：教育的内容应来源于生活，将富有教育意义的生活内容纳入课程领域。
生活教育化：在生活中抓住教育契机，适时而教，将零散的生活经验系统化、完整化。
一日活动整体性：发挥一日活动的整体功能，一日活动中的各种活动不可偏废，各种活动必须有机统一为一个整体。
据聚师网了解，以上内容在教资考试时经常考到，因此在备考时一定要注意加强记忆。