把握评价改革要旨引领学前教育发展
——《深化新时代教育评价改革总体方案》解读
办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。近年来，我国学前教育事业快速发展，资源迅速扩大、普及水平大幅提高，“入园难”问题得到有效缓解，保育教育质量明显提高。进入新时代，实现学前教育的高质量发展，满足人民群众对幼有所育的美好期盼，我们还面临诸多体制机制因素的制约，使得学前教育仍是整个教育体系的短板，发展不平衡不充分问题十分突出。特别是不完善的教育评价机制和评价导向，依旧是制约学前教育事业发展的现实因素。在此背景下，新时代教育评价改革总体方案力破“五唯”，从根本上回答了为谁培养人、培养什么样的人和怎么培养人的问题，不仅明确了我国教育现代化的发展路径，也为学前教育评价改革指明了方向。
1.坚持新标准：学前教育评价改革要坚持立德树人
方案指出，要坚持立德树人，牢记为党育人，为国育才使命。这是学前教育评价改革需要遵循的根本标准。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育体系的发端，在培养担当民族复兴大任的时代新人中具有培根奠基的作用。当前，特别幼儿园课程建设具有较大的自主性，课程质量评价和保障机制还不完善，保育教育质量监控体系还不够完善。所以，学前教育评价改革要