在各部门和社会各界人士的大力支持下，按照“政府主导、社会参与、公办民办并举、抓普及促提高”的工作思路，渭南高新区科学规划，严格管理，深入开展实施学前教育二期、三期行动计划，促进了全区学前教育事业的持续健康发展，各幼儿园办园理念进一步优化，保教行为进一步规范，保教质量进一步提升，优质学前教育资源得到有效扩充，幼儿教师素质也有了明显提升，社会满意度也在逐步提高。
目前，全区共有幼儿园22所，在园适龄幼儿名，学前三年毛入园率达98%以上，基本构建起了覆盖城乡、布局相对合理、较为完备的学前教育公共服务体系，基本满足了全区适龄幼儿有园上、上得起、有选择的要求，全区学前教育工作呈现出良好的发展态势。
一、建立幼儿园发展共同体，推动学前教育深化改革规范发展。
经过多年的发展，高新区现有幼儿园20余所，但各幼儿园的发展并不同步，办园水平、保教质量均有不同程度的差异。为不断优化我区学前教育资源，努力促进幼儿园内涵发展，切实提升整体办园水平和质量，年3月，教育文体局以高新一幼、渭化幼儿园、高新二幼为核心园，区内其余一类园为主体园，二类、三类和未入类幼儿园为参与园，组建成立了高新一幼发展共同体、渭化幼儿园发展共同体、高新二幼发展共同体，由核心园指导帮扶共同体内的主体园，统筹安排主体园指导帮扶共同体内的参与园，通过日常指导、示范引领、交流共享等方式，常态化开展城乡结对帮扶活动，促进共同体内各幼儿园树立先进的办园理念，健全科学的管理机制，提升教师队伍综合素养和专业能力，建立有效的家园共育机制，使其整体办园水平和质量在原有基础上不断提升。幼儿园发展共同体运行两年来，取得了较好的社会效果。
二、落实《指南》精神，积极组织实施全员培训，开展幼儿园精品课例、教师基本技能、保育员基本技能等评选活动，切实提升保教质量。
我们制定了《渭南高新区幼儿园园长教师保育员全员培训计划（--）》，结合实际，每年聘请省内、市内学前教育专家为区内参训园长教师保育员做全员培训；为进一步加强幼儿园管理水平，提高幼儿园保教工作质量，充分发挥优质幼儿园的示范引领作用，我们还组织区内各幼儿园园长、保教主任50余人，观摩高新一幼、渭化幼儿园、博雅幼儿园，主要就办园理念、幼儿园规范管理、保育活动、环境创设、教育教研等方面进行展示交流，3家幼儿园各具特色，科学的办园理念、精细规范的管理模式、积极进取的教师队伍，优雅的园所环境等等深深的吸引了每一位参会人员；几年来。我们累计选送了《认识整点》《垃圾分类》等15件幼儿园微课程、《我会做回收与分类》《我是小小侦察兵》等6件幼儿园精品课例、《有趣的瓶子》《穿越障碍》等2件幼儿园优秀活动案例参加市级省级评选活动；高新一幼的陈思伊荣获第六届陕西省幼儿园教师专业技能大赛半日活动优秀奖；高新一幼的史晓伟、高新二幼的朱红红等2名保育员荣获首届渭南市幼儿园保育专业技能大赛三等奖。
三、扎实开展评估分类及年检考核工作，不断规范幼儿园办园行为。
教育文体局根据年初的目标任务，对各类公办园制定的工作计划，立足园所实践提高保育教育水平，注重体育锻炼确保幼儿身体健康发展，重视素质教育促进幼儿身心健康发展，拓展活动空间促进幼儿智能多元发展，丰富家园共育构建家园互通平台等内容进行考核；通过听取汇报，实地查看、审阅资料，深入课堂活动，走访教师和家长代表等方式，对各民办幼儿园是否坚持正确的办园方向，是否坚持以游戏为基本活动形式，教育内容是否符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，办园条件、师资队伍建设等是否在上一年度的基础上有不同程度的提高，安全卫生及传染病防控方案防范措施是否到位，年内是否有重大安全事故发生等方面进行全面了解，切实加强管理指导，不断规范办园行为，提高办园质量，促进民办幼儿园健康有序发展。
四、积极创建省示范、市一类幼儿园，辐射带动区域公民办幼儿园高质量发展。
我区对创建省级示范幼儿园工作非常重视，年12月，经过三年时间的辛勤努力，高新一幼成功通过评估验收，被省教育厅认定为省级示范幼儿园；年3月，渭化幼儿园通过了省级示范幼儿园复验评估验收；创建于年的高新二幼积极在年申报创建省级示范幼儿园，于年1月通过了评估验收，被命名为省级示范幼儿园；民办蒙台梭利、稚灵等幼儿园近年来办园条件持续完善，保教质量显著提升，目前正在积极申报市级一类幼儿园。这些省示范、市一类幼儿园的成功创建和积极申报，辐射带动了区域公民办幼儿园不断改善办园条件，创设园所环境，提升保教质量。
五、大力推进普惠性民办幼儿园申报认定工作，逐年提升普惠性幼儿园覆盖率。
年7月开始，依据《陕西省普惠性民办幼儿园认定及管理办法（试行）》《渭南市普惠性民办幼儿园认定及管理实施细则》，我区逐年认定了办园条件、保教质量、社会影响均较好的好妈妈幼儿园、博雅幼儿园、博文幼儿园等9所民办幼儿园为普惠性民办幼儿园，有效遏制了“入园贵”问题，不断满足广大人民群众对优质普惠学前教育的需求。
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。邮箱