*治课程是一门和生活联系较为紧密的课程，新课标中明确强调要以学生生活为基础，以学科知识为支撑构建*治课堂教学，随着新课改的推进，广大教师在*治教学中也积极尝试生活化教学，但反观课堂实践却不难发现，生活化教学依然存在形式化现象，没有较好地从学生的生活出发渗透*治知识。在引导学生展开探究时，太过于强调形式，忽略了学科知识和生活现象之间的关系。在引导学生进行拓展时，依然没有摆脱应试观念的束缚，应用型的任务不多，书面练习仍然是主导模式。
高尔夫7/国产A3领衔 一汽-大众新车计划
对于贡献极大的员工，可发给荣誉工资，可以实行年薪制，可以推行持股方案，按股分红。