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战“疫”中的苏州幼专思*课（二）：听张晓丽老师讲新冠肺炎疫情与中国精神
非常时期，幼儿园如何做好家园沟通与指导以及开学工作，中国学前教育研究会组织部分学术委员分专题撰文，目的在于唤起大家共同思考与努力，希望能给孩子、家长和教师提供一些专业支持和帮助。
虞永平：
为孩子们的健康成长而努力！
新型冠状肺炎疫情是对我们社会生活和生命财产的一次重大创伤，也是一场灾难，很多无辜的生命无奈离去，社会生产和生活受到了严重的影响。抗击疫情的工作正在紧张地进行着，全社会众志成城，尤其是广大医务工作者的专业品质和牺牲精神让我们感受到了爱、责任和奉献的伟大力量，看到了战胜疫情的希望。
疫情发生以来，孩子们的生活也受到了很大的影响，孩子们对于春节的很多美好期待都没有能实现，心理失落是难免的。最重要的是被关在家里那么长时间，对孩子们来说是前所未有的经历，活动的范围被大大约束了，活动内容也必然受到限制。因此，熬那么多天，成人都很难，天性好动的孩子们真是更不容易。如何让孩子在有限的空间里尽可能开展多样化的活动，如何调适孩子烦躁、焦虑、缺乏耐心等心理状况，这是家长和很多幼儿园老师一直在关心的问题。作为专业人员，幼儿园园长和老师还在关心如何加强跟家长的沟通和联系，如何指导家长与孩子共同活动，老师们甚至已经规划和安排了开学以后的工作，如何针对今年的特殊情况，有针对性的安排幼儿园的一日生活，开展有针对性的活动，让孩子们尽快回到正常的生活和心理状态之中。
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