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古蔺县召开学校安全稳定暨疫情防控工作电视电话会古蔺县教体系统行*人员集中学法古蔺县：“三全工程”托起山里孩子大学梦点赞！古蔺县14名老师荣获“一师一优课”省级奖快来！为这些学校的校园科技节暨文化艺术节点赞！年教育部发布了《关于规范幼儿园保育和教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》，强调幼儿园要以游戏为基本活动。时隔七年，年教育部办公厅又发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。提出了防止和纠正“小学化”现象、促进幼儿园保育教育水平不断提高的若干要求。这些要求包括：幼儿园严禁提前教授小学课程内容；纠正“小学化”教育方式；整治“小学化”教育环境等等。但时至今日仍然有很多幼儿园为招收生源迎合家长，乐此不疲的教授小学教学内容与教育部的要求背道而驰。教育部明令禁止的“小学化”教学内容、方式和环境，是违背孩子身心发展规律的，是没有站在儿童视角去思考问题的，是限制或制约儿童发展的。那么，作为学前教育工作者，我们要怎样才能让学前教育真正做到“去小学化”呢？一、遵循幼儿身心发展规律3到6岁儿童处于人生发展的重要时期，这个时期的生活和教育将影响他们一生的发展。幼儿处于具体形象思维和感知运动发展阶段，他们主要通过与外部世界的相互作用来获得新经验，他们