研究心理练内功
充电蓄能促发展
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“教育意味着，一颗心灵撼动另一颗心灵。”教育中的心灵沟通显得尤为重要，而心理学则为这心灵沟通搭建了清晰高效的桥梁。寒冬凛冽正是充电蓄能的好时候，西航天鼎保育院教师在寒假期间充分利用时间，在2月18至2月22日学习了《学前儿童发展心理学》第一章和第五章的内容，并于2月28日进行了相关测评考试。
假期练内功充实且有效
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“知己知彼，百战不殆”，天鼎保育院教师们经过认真学习《学前儿童发展心理学》，了解了儿童心理学的研究内容、意义、方法以及游戏、学习、劳动这三种基本活动中学前儿童心理的发展规律。为提升教师科研能力、幼儿行为观察分析能力奠定了基础。
小班年级
中班年级
“温故知新，下笔有神”教师边学习边反思，将理论与日常实践相结合，反思自己在教育过程中是否遵循了幼儿心理发展规律。理论知识的学习推动教师深度理解幼儿，以新的视角看待幼儿的发展。
大班年级
利器善其事测评见真知
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“开卷有益，答题高效”，在笔试测评环节中，教师们积极思考、认真答卷，希望通过测评考试验证自己的学习效果。
了解学前儿心理发展规律，是教师专业发展的需要。通过此次学习测评，促进教师们把握幼儿心理发展特点，采用合适的方法与幼儿沟通。让我们共同努力，一起践行“让教育更有效，让爱陪伴成长”的使命！
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