（1）职业道德；
（2）婴幼儿生活照料方面的知识与技能；
（3）日常生活保育工作的要点；
（4）婴幼儿发展观察与评价；
（5）婴幼儿的生理特点以及相应的护理要求；
（6）婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统以及皮肤、眼睛、耳朵的相关知识。
会前签到
每周的保育员培训活动由保健医Lucky老师主持学习，培训开始前，三之三的保育老师提早进入会议室进行签到。希望通过培训强化每一位保育老师的岗位责任意识，为全面提升幼儿园的保教质量打下坚实的基础。
理论学习
保育员老师要照顾好小朋友的一日生活，首先要了解孩子，因为孩子不是“小大人”。为什么要经常洗澡？为什么让婴幼儿户外晒太阳？为什么不让小朋友吃汤泡饭？为什么幼儿易患中耳炎？怎样擤鼻涕？怎样预防牙齿不齐......科学的护理，基于科学的育儿知识，只有了解幼儿的生理特点，才能主动地按照科学规律办事。
保健医Lucky老师首先运用理论的方式和保育老师一起学习了《保育员应该应会》这本书；其次，过程中穿插提问，有效提升了培训课堂的活跃度，各位保育老师也各抒己见，学习氛围融洽。
课后考核
最后的话
对学前儿童来说，健康是第一重要的，保育老师对儿童的科学护理，既是儿童身体健康的保证，又是儿童心理健康的保证。保育老师“平凡”的工作，换来了小朋友们的平安健康。希望全体保育老师在培训后能做到学以致用，遵循“保教并重”的原则，规范常规操作，增强安全防护意识，更好更科学地做好幼儿园保育工作。最后，向这些可敬可爱的保育老师们道一声“你们辛苦了”，三之三因为有了你们这些默默努力的身影才会更加美丽。
童年只有一个Thereisonlyonechildhood把最美好的献给孩子
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