考题大猜想（幼教国编笔试）
《幼儿园教师职业道德》
1、教师职业道德的特点。
2、教师职业道德的实践功能。
3、教师职业道德的作用。
4、幼儿园教师职业道德建设的重要性。
5、幼儿园教师职业道德内容。
6、幼儿园教师职业特点。
7、幼儿园教师职业义务的作用。
8、如何做一名有职业良心的幼儿园教师。
9、关爱幼儿是幼儿园教师职业道德修养的灵*。
10、幼儿园教师职业道德规范的要求。
11、幼儿园教师的自我发展观。
《学前儿童心理发展与教育》
1、注意的分类。
2、学前儿童有意注意发展的特点。
3、影响学前儿童有意注意的因素。
4、引起学前儿童注意分散的主要原因。
5、学前儿童记忆的特点。
6、学前儿童想象发展的特点。
7、促进学前儿童想象发展的策略。
8、学前儿童思维能力的培养。
9、情绪和情感对学前儿童发展的价值。
10、帮助学前儿童调控情绪的方法。
11、自我意识的结构。
12、自我评价发展的特点。
13、自我体验发展的特点。
14、自我监控能力发展的特点。
15、影响儿童同伴交往的因素。
16、儿童道德发展的影响因素。
17、游戏中学前儿童认知发展特点。
18、游戏中学前儿童社会化发展特点。
19、幼儿游戏心理的发展趋势。
20、学习的种类。
21、学前儿童学习的分类。
22、学前儿童学习的特点。
23、学习动机对幼儿学习的作用。
24、影响幼儿学习动机的因素。
25、激发幼儿学习动机的措施。
《幼儿园教育活动设计与实践工作指导》
1、幼儿园教育活动的基本类型。
2、皮亚杰理论在幼儿园教育活动设计和实施的过程中的影响和启示。
3、维果斯基心理发展理论的“最近发展区”、“鹰架教学”和“心理工具”的主要内容。
4、维果斯基理论在幼儿园教育活动设计和实施的过程中的影响和启示。
5、幼儿园教育活动设计的基本原则。
6、幼儿园教育活动设计主要模式的特点及设计要点。
7、幼儿园教育活动评价的内容。
8、幼儿园物质环境创设的要求。
9、幼儿园精神环境创设的要求。
10、中班结构游戏的特点及指导要点。
11、特殊类型结构游戏的指导。
12、大班表演游戏的特点及指导要点。
13、观察记录的意义。
14、社区学前教育的意义及实施途径。
15、学前家庭教育的功能及影响因素。
16、幼儿园家长工作的原则。
17、幼儿园教育与小学教育的差异。
18、幼小衔接工作的任务及原则。
19、解决幼小衔接问题的有效策略。
《学前儿童卫生保健及保育工作实践与指导》
1、学前儿童健康的特征有哪些？
2、学前儿童健康教育的意义。
3、学前儿童健康教育的具体内容。
4、学前儿童常见的问题行为（心理问题）有哪些？
5、托幼机构健康的心理社会环境有哪些？
6、托幼机构选用和制作玩具的卫生要求有哪些？
7、托幼机构教具、学具和体育用具的卫生要求有哪些？
8、幼儿睡眠时的管理。
9、体育活动卫生原则有哪些？
10、幼儿园保育工作的特点有哪些。
11、保育员应具备的能力。
12、托幼机构如何管理心理环境安全。
13、托幼机构安全教育的主要内容有哪些。
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