根据教育部印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》和《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》等要求，江西省教育厅自2月10日正式启动线上教学以来，以课程资源准备充分、线上学习方式多样、破解难题及时、参学率高、满意度高等硬招，赢得了广大家长的好评。
随着疫情复课的时间的临近，如何做好中小学疫情平息复课后线上线下教学衔接工作，是当前各位教师正在思考的紧要问题。江西省莲花县教育局在《教师博览》杂志社专家的指导下，紧扣“停课不停学,坚决打赢疫情防控阻击战”总目标，在做好线上教学日常监管指导的同时，组织优秀教师团队研究“疫情平息复课后如何线上线下教学衔接”问题，前期推出了主旨论文，明确提出“上好生命教育第一课，平复学生跌宕之心”的观点，其后组织教师团队设计了“疫情平息复课后第一课《生命教育》教学设计各学段系列案例”。案例集新冠肺炎等传染病科普课、爱国思*课、身心健康教育课于一体，希望能给广大中小学、幼儿园教师起到启发、借鉴作用。
参与人员名单：
总策划：贺洪
指导教师：刘炎清
高中段：江西省莲花中学刘圣华、刘炎清
初中段：江西省莲花县城厢中学金小玲
小学高年级段：江西省莲花县城厢小学陈华鹏、谭小华
小学中年级段：江西省莲花县城厢小学陈华鹏、戚小梅
小学低年级段：江西省莲花县城厢小学刘剑剑、李萍
幼儿园：江西省莲花县保育院陈卫平、刘美容
疫情后复课第一课《生命教育》教学设计——幼儿园案例
幼儿生命教育：做个健康好宝宝
江西省莲花县保育院刘美容
活动目标：
1.知道新型冠状病*是个“坏家伙”，我们都要远离它，并想办法消灭它。
2.了解怎样才能预防“坏家伙”跑到自己的身体里，学会讲究卫生，加强锻炼身体。
3.知道医生们日夜在消灭“坏家伙”，才让很多病人身体恢复了健康。从而激发幼儿对医务人员的崇敬之情。
活动重点：科学认识新冠病*，了解患上新冠病*的相关症状。
活动难点：懂得正确防护新冠病*，并敬重医务人员。
活动准备：
1.经验准备：幼儿已了解一些新冠肺炎的相关知识。
2.物质准备：课件（新型冠状病*相关图片、“六步洗手法”图片、运动图片、医务人员工作图片）、口罩实物等。
活动过程：
一、谈话导入
1.小朋友们发现这个假期有什么不一样吗？（幼儿自由回答）
2.知道是谁来了让我们的假期这么久才呢？（新冠病*）
二、导学达标
（一）科学认识新型冠状病*，正确预防。
1.我们一起来认识一下新型冠状病*这个“坏家伙”吧。
（展示PPT课件图片）
2.新冠病*会伤害人类的哪个部位？会有什么症状呢？
3.患病的人如果没有得到及时的治疗，就有可能发生什么情况？（丢了生命）
4.新冠病*这么坏，我们要怎样远离它，保护我们的生命呢？
（常通风、戴口罩、勤洗手、勤锻炼）
5.逐步出示“六步洗手法”和“体育锻炼”图片
6.小结：为了我们大家的健康，必须一起学会预防新冠病*的方法。
（二）了解医务人员战胜病*的辛苦和勇敢。
1.展示医务人员剪发、脸上的印痕、浸泡的手、防护服上“加油！”等图片。
2.让幼儿说说自己感受。
3.欣赏抗疫热播歌曲《天使的微笑》。
4.小结：医务人员是“最勇敢、最美的战士”，他们为了病人的康复没日没夜地工作，真是辛苦了！激发幼儿的崇敬之情。
三、活动延伸：争做“健康好宝宝”
1.盥洗时间，让幼儿比比谁洗手又快又好。
2.户外活动时，开展“我是运动小健将”游戏。
来源：原创
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