买书当然是当当
几乎所有宝宝，在刚刚入园的时候都会出现各种抗拒行为！毕竟，对于宝宝来说，上幼儿园，是从家庭走向“小社会”的大挑战，这是一件好有勇气的事情。幼儿园里，都是陌生的小朋友、陌生的老师，更重要的是，从此以后，每天有将近6个小时的时间，孩子会和家人分开，还要自己穿衣服、自己吃饭、自己搞定一切！
要想孩子对一个陌生环境不害怕，我们就先得帮孩子了解它！这五个方面的准备，我们可以在提前帮孩子做好：
√熟悉新环境：在入园期之前，如果有条件的话，我们可以带宝宝到即将去的幼儿园看看，熟悉环境。
√树立安全感：我们可以建议孩子把自己喜欢的物品（比如小玩偶、小手帕）选一件，带去幼儿园，让这些给孩子安全感和依恋感的东西，陪伴孩子度过环境适应期。
√反复确认情感：在入园前、上幼儿园的初期，记得跟宝宝反复说“即使妈妈不在身边，妈妈也会一直爱你！”“等到下午，妈妈一定回来接你的！”用这种方法，充分缓解宝宝对分离的焦虑。
√习惯培养：穿衣、用餐、如厕这些基本的生活习惯，能在入园之前培养最好，若没有做好也不要着急，那就事先要教会孩子正确、合理向老师表达自己的需求。
√社交启蒙：平时，爸爸妈妈也可以带孩子适当参与小朋友的活动，给孩子提供更多的社交场景，让孩子能够更快的融入社交氛围。
当然，陪孩子读绘本，通过故事，帮助孩子了解幼儿园，是再好不过的入园准备了！
今天为大家推荐这套日本保育园（类似中国的托班）指定阅读的《宝宝入园礼仪绘本：讲礼貌的小乌龟》。故事从可爱小乌龟入园第一天开始，分别讲了如何打招呼、如何学会自己吃饭、如何交朋友三个方面，帮助宝宝在爱与信任中，顺利度过入园期。
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这套书的作者是来自日本顶尖学府武藏美的高材生妈妈——广川沙映子的作品。
她来自北海道美丽的小樽，曾经为安房直子等多位作家绘插图，同时根据自己的育儿经验，创作了许多适合低幼阶段宝宝阅读的故事，广受新手妈妈的欢迎。
1.故事符合孩子认知发展的需求，聚焦生活中具体的问题和行为。
《宝宝入园礼仪绘本》系列三册书分别是《见人要说“早上好”》《要好好地吃饭哟》《不要捉弄好朋友》，分别聚焦于打招呼、自己吃饭、交朋友三个方面，和孩子共读的时候，我们可以聚焦于某个具体的问题，来引导孩子。
在故事的最后，会附赠儿童心理咨询师给家长的三个小锦囊，告诉家长在入园期，应该如何巧妙引导孩子。
2.情节反复进行，每次稍有不同，让孩子在熟悉的情节中，去感受故事的进展，充分调动孩子的阅读兴趣。
比如《见人要说“早上好”》中，妈妈告诉第一天上幼儿园的小美龟说，到了幼儿园，要记得跟大家说早上好哟！
根据皮亚杰的儿童发展理论，2岁左右的孩子，正是处于“泛灵论”的阶段，他们觉得世界上的一切都是有灵*的。所以，我们也可以看到，小美龟超用心地，和路边的小昆虫、小动物练习如何打招呼。
可是，小美龟的“打招呼”之路似乎并不顺利……
紧接着，妈妈却说，她要回家了……
此时此刻，我们的小美龟再也忍不住内心的“小委屈”了……
正在这时，温柔的幼儿园老师，主动对小美龟说：“早上好！”
受到鼓励的小美龟，赶紧擦干眼泪，用自己最大的声音说：“早上好！”
太好了！我们的小美龟最会跟大家打招呼啦！
故事中，反复出现“早上好”，爸爸妈妈和孩子亲子共读的时候，不仅能感受到满满的善意，还能再反复的重复练习中，让孩子学会跟他人打招呼。
3.不是从大人的视角讲道理，而是