3-6岁儿童发展指南（小班）
《指南》制定的目的是指导家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。宝爸宝妈们做好阅读准备了吗？
01
健康领域
用美的雨露滋润,用爱的传承守护着孩子们健康茁壮的成长，给孩子一个身心健康快乐的童年。
02
语言领域
语言对学前儿童的全面发展具有重要意义。学前期是儿童语言发展的关键期，《3~6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的”。倾听与表达、阅读与书写两大方面的准备，离不开生活的点滴积累。
03
社会领域
人际交往和社会适应是幼儿学习的主要内容，小班幼儿需要克服入园焦虑，适应幼儿园的集体生活，在与成人与同伴的交往中，学习如何与小朋友友好相处，不断发展适应社会生活的能力。
04
科学领域
探究、认知是科学领域两大主要任务，从探究中得到认知也符合幼儿学习规律。
05
艺术领域
小班幼儿更多的是在感受美，喜欢美好的事物层面。金星老师说的非常好：艺术教育是什么?它是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程，它的目的是什么？不是功利的，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质，让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，生命的可贵，感知世界的多彩，从而丰富她们的生命，成就她们的人生。
《指南》只是方向上的引领，并非标准，宝爸、宝妈们不要用《指南》编制一个笼子，把我们的孩子套在里面。让我们一起以《指南》为星，活动区作船，游戏为帆，家园共育做好摆渡人的角色，顺利把我们的孩子送到未来的彼岸。
编辑：邹孟玲
审核：李芳
审定：园长室
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