“我要上学！爸爸！”
说罢，4岁的男孩贝贝便把练习册和文具放进书包，背上书包在客厅里兴奋地来回踱步。
父亲苦笑着帮儿子放下书包，说：“现在还没开学呢！等叔叔给我们找好学校，我们再去好不好？”
虽然开学时间早就过了，但是，面对无法上幼儿园的儿子，这个在温州打工的四川爸爸邬先生只能用这种方式安慰他。
一年以来，这样的对话或许每天都在重演；一年以来，这个四川父亲为了孩子能上幼儿园，可以说是跑断了腿。
可是，没有一家幼儿园愿意接受贝贝，而不接受的原因是因为——贝贝毁容了。
△戳上方，看贝贝多次求学被拒视频！
1
4岁男孩因毁容上幼儿园多次被拒！
园方回应怕吓到其他孩子！
2年前的一场爆炸，让一个幸福美满的家庭变得不一样。
“我的妻子脸部毁容，两个女儿也是大面积烧伤，贝贝因为人小，伤势非常严重，头发都烧没了，昏迷了半个多月才醒来。”邬先生回忆起两年前的这一幕依旧让人感到触目惊心。
因为这次烧伤，贝贝的妈妈也辞去了工作，一门心思在家照顾贝贝，邬先生这些年来为了给妻儿看病花费了七八十万元，让本就不富裕的家庭更是负债累累，邬先生每个月不足四千元的收入，也是他们一家人唯一的经济来源。
去年贝贝就满三岁了，也是上幼儿园的年纪，邬先生和老乡打听了几家不错的幼儿园，可是园长和幼儿园的老师却说名额满了。到了今年，邬先生为了能够让贝贝上幼儿园，幼儿园还没放假就开始提前联系，可是多家幼儿园均表示名额已满。
为什么提前这么久联系幼儿园，多家幼儿园依旧回应名额已满呢？
为了能让贝贝上幼儿园，邬先生联系了相关教育部门，教育部门的人员和邬先生一同前往幼儿园。
然而，幼儿园的一名负责人表示，幼儿园不包含在九年义务制教育中，不同意贝贝入幼儿园。
随后，邬先生向当地媒体求助，温州电视台的记者和邬先生一起去了另一家幼儿园，那家幼儿园老师还是不让贝贝上幼儿园，说：“你再不走，我马上报警！你再多解释也没用。我们作为教育方面，肯定是要尊重每个家长和孩子的意愿。”
终于，有一家幼儿园老师说了实话：即便到了明年，贝贝这样的情况他们也不敢收，他身上这样的情况，其他孩子会怕的。
贝贝听到园方不愿让自己上幼儿园的消息，一下子就把头上的帽子丢在了地下。可是，这帽子本来是用来遮蔽头上疤痕的。
所幸，因为近日多家媒体持续曝光贝贝的故事，这个绝望了一年多的家庭也看到了转机。现已有多家幼儿园和机构表示愿意接受贝贝，贝贝也即将入学。
不过，这一年多邬先生为贝贝求学多次碰壁，也让他有了不少担心：“这周五幼儿园要开家长会（入学前家长会），到时候我会上台发言，我就怕好多孩子的家长不同意我孩子入学，我很担心。”
2
网友痛批“无情”幼儿园！
幼儿园表示很无辜
贝贝的故事在网络上迅速发酵，多名网友看到这个心酸的故事后，第一时间就站出来痛批这些“无情”的幼儿园：
倔强枫叶_Crystal：看得我心都碎了！当着孩子的面，轰赶父子俩~~孩子心里得多无助和绝望。我们大人的世界深深地刺伤孩子的心，这不是一个孩子应该承受的。拜托我们这些大人好好考虑孩子好不好~~朕乃大梁：好心疼，尤其那个把人赶出来的老阿姨真的是可恶。孩子们害怕，也是暂时的，大人可以跟他们多沟通，多交流，说明这个孩子是因为小时候的煤气爆炸所以才这样的，希望其他宝宝要有同情心。戏子love一生：那个幼儿园老师有毛病吧，不接收但也不能这样当着孩子的面把他轰走啊，其他的孩子会害怕还不是老师和大人的灌输，老师和家长正确的给其他小朋友说这个问题，那些孩子又怎么可能会害怕？宗生选泽：那些校园霸凌的让家长孩子都深恶痛绝的学生，学校可以接收，这只是一个受了伤的孩子，反倒不能让人接受了？！现在这些人的三观是怎么了？！同时，在这个故事发生的过程中，有人援引《残疾人教育条例》和《浙江省学前教育条例》：幼儿园应当接收具有接受普通教育能力的残疾学龄前儿童入园，不得歧视或者拒绝其入园，并为其提供适合的保育和教育。也就是说，拒绝毁容儿童入园，幼儿园涉嫌违法违规。
可是，这件事的责任真的全部都落在了这些“无情”幼儿园的头上吗？他们在拒绝孩子入园时，真的不会有一丝过意不去吗？
所以，于情于理，园方都该接受贝贝上幼儿园。
那么，他们到底为什么宁可被指责冷漠、没有社会责任感、甚至冒着违法的风险，拒绝孩子入园呢？
或许，是因为管理成本远远大于了道德成本。
其中一家幼儿园园长表示：作为我来说的话，我还是很愿意接受这样一个孩子。但是，我也有我的一个顾虑，如果我愿意去接受这样一个孩子，那么我要让全园的家长和孩子都接受他。
孩子入园接受教育，绝不仅仅是让孩子踏入校门就行了。后续的一系列问题又该怎么办？
比如，假设贝贝入园后，他可能会遇到这些问题：
家长和其他孩子不接受贝贝怎么办？或许不是明面上的歧视，但就是一个无意间的眼神和疏远的动作，就很有可能让这个四岁孩子本身不幸的童年过得更加不幸。
也许你会说，这不是老师应该教导孩子的吗，幼儿园的作用正该如此啊。
不过，在现实生活中，如果老师还没来得急教其他孩子，他们就已经对贝贝造成伤害了呢？即便老师教了，那么其他孩子一定听吗？如果真的说一遍就会，那么世界上也就没有调皮的孩子了。
同时，作为园方来说，一旦决定接受了这个孩子，就更需要考虑到对这个孩子的特殊照顾。
比如要配备必要的康复设施、设备和专业康复人员。否则，又会有人指责幼儿园违反《残疾人教育条例》的相关规定。如果硬件条件不够就让贝贝入园，这不是也是对他变相的一种伤害吗？
3
对毁容男孩最好的帮助
是让身边每个人都有同理心
看到这里，不少家长一定有这样的一个疑问：如果这些幼儿园理由都这么充分，是不是身体有缺陷的孩子都不该进入正常社会了？
当然不是，毕竟社会还是存在很多认为“孩子至上”的教育学校和机构，比如贝贝现在入读的这家幼儿园。
但是，团长想提醒各位的一点，对于贝贝最大的帮助，不是一味地对这些“无情”幼儿园进行道德批判。因为教育是一个实打实的问题，不是口说一两句就能解决的。
况且，这些批判幼儿园的网友，难道每一个都发自内心地愿意让毁容的男孩和自己孩子同校吗？
所以，与其一味地批判幼儿园，不如从身边做起，培养每个孩子的同理心，让每个孩子都能设身处地地为他人思考，都能接受与自己不一样的孩子。这样的话，即便社会上有很多贝贝这样的孩子，团长相信，他们不仅能够顺利入园，同时也能接受很好的教育。
那么，孩子的同理心又该如何培养呢？或许家长可以参考这三点：
沟通情绪并且描述情绪
家长应经常教孩子一些描述情绪的词汇，比如很开心，很生气等。这样孩子才会知道，原来每个人的心情是不太一样的，这些不同的心情都是有名字的。
此外，也请您多和孩子描述情绪，而不只是描述行为。例如，不只是说：“你看她哭了”，而是说：“你看她哭了，所以她很伤心”。这样，除了描述看得见的行为，还把看不到的内心情绪感受也描述出来，这样就能够帮助孩子感同身受，换位思考，了解别人的想法和感受。
家长自己先有同理心爸爸妈妈跟孩子做沟通的时候，把自己当作是一面镜子。在这个过程中，爸妈不把自己的主观想法和感受强加进去，而是要说：“我理解孩子的心情和想法”。
启发孩子去产生一些共情行为例如，别的小朋友摔倒，孩子在旁边大笑，爸爸妈妈可以问：“如果是你的话，你摔跤了，别的小朋友笑你，你会有什么感觉呢？”
当孩子说：“我一定觉得很丢脸很难过吧”。
家长就可以接着问孩子：“那么如果你是他，你会希望别的小朋友做些什么呢？”
如果孩子说：“我希望他们来扶我，而不是笑我。”
这时候家长就可以说，“那么现在你会想做什么呢？”
然后，您就可以和孩子一起来讨论，可以帮助刚刚摔跤而心情很难过的这个小朋友的方法。当孩子们有共情能力的时候，你会发觉他有无限的力量，去产生对别人有益的行为。
你对于多家幼儿园不愿接受贝贝的故事是怎么看的呢？你家孩子是否也具备同理心呢？不妨在下方留言中聊聊你的看法吧！
文
Kyo
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