学前教育（中韩合作）专业
培养目标
面向在学前教育领域一线的幼儿园、早教中心等学前儿童教育机构，培养具备专业知识和技能，具备幼儿园各类活动设计能力、儿童身心发展评价能力，掌握弹、唱、舞、说、画、做、写等技能，具备国际化视野和双语教学能力，具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念的高素质专业化国际人才。
师资团队
由教育类（学前教育学、管理学、心理学）、艺术类（艺术设计、美术、音乐、舞蹈、书法）等中方专业教师、韩国语专业教师和韩国资深教授团队组建教学团队。有专业教师60余人（高级职称占比40.1%；双师型教师占比46.6%），?韩籍教师7名。同时又有一支以幼教行业相关专家为主体的专业指导委员会师资队伍，共同参与学前教育（中韩合作）专业建设与人才培养。
中方课程
《公共应用英语》《计算机基础》《体育与健康》《学前儿童卫生保健》《艺术基础》《学前儿童社会教育与活动指导》《学前儿童语言教育与活动指导》《学前儿童健康教育与活动指导》《学前儿童科学教育与活动指导》等。
韩方课程
《幼儿教育简介》《幼儿游戏理论与实践》?《幼儿园教育环境创设》《幼儿园教师理论》《家长教育》《儿童文学教育》《幼儿教育内容的制作》《幼儿行为的观察与研究》《幼儿教学方法》《幼儿安全教育》?《幼儿教育研究方法》等13门专业核心课程由韩国籍教授领衔主讲，外方课程学时数占总学时数三分之一以上。
实践教学基地
实行“全程化”、“沉浸式”实践教学，建立充足校内外实践教学基地满足“全程化”实践教学要求。校内建立了艺术类实训室、专业实训室、心理类实训室、特色实训室等四大类实训室；校外有附属幼儿园、教师发展学校、实习幼儿园三种不同类型实践教学基地。
可考证书
可考取幼儿园教师资格证书，保育师、婴幼儿照护师等多种职业技能等级证书，钢琴、音乐、舞蹈、绘画、蒙台梭利证书等多种艺术和特色考级证书。
考生问答
学前教育（中韩合作）与普通学前教育专业有何区别，有哪些优势？
答：项目引进韩国东明大学优质教育资源（教育理念、教育方法、教材、课程设置和师资等），培养高素质的国际化技能型应用人才。通过三年时间的学习，学生可以同时学习到中韩两国学前教育的先进理念，具备更加宽广的国际化视野。还可掌握除英语之外的另一门外语——韩语。在国内就读期间，学生有机会通过暑期赴韩文化交流项目、赴韩交换生项目等到韩国东明大学交流与学习。两校的学分互认机制为学生赴韩留学提供便捷通道，毕业之后，学生还可以选择赴韩国东明大学升本、读硕、读博，是实现学历提升“弯道超车”的理想途径。
韩国东明大学是一所怎样的大学？幼儿教育专业怎样？
答：韩国东明大学坐落于韩国釜山，是韩国教育部指定重点大学。东明大学已获得中国教育部认证和韩国教育部、韩国法务部授予的国际教育质量保证体系（IEQAS）认证，并连续五年被评为教育改革优秀大学。学校被韩国教育部选定为38个师范系列专业最优秀大学之一。幼儿教育专业是该校就业率最高的专业之一，也是该校重点专业。该专业已经有40多年历史，培养出超过1万名优秀毕业生，在全韩国各地服务于区域社会获得业内极高荣誉。凭借在幼儿教育方面的突出表现，学校幼儿教育学科在、、年连续被韩国教育部评为教职培养评价优秀学科，-年连续获得韩国教育部的初创托儿中心运营支持项目，年获得韩国教育部的BI育儿能力教育提升项目支持。
毕业证是哪个学校颁发的？
答：宁波幼儿师范高等专科学校与韩国东明大学合作举办学前教育专业，该项目纳入国家统招计划，国内学制三年，采用3+0培养模式，毕业后获得宁波幼儿师范高等专科学校专科毕业证书，以及韩国东明大学写实性课程证书。
?在读期间是否有韩国短期的学习交流等安排？
答：宁波幼儿师范高等专科学校与韩国东明大学开展交流与合作，将开展学生暑期赴韩文化交流项目、赴韩交换生项目等。在三年时间里，有意愿赴韩交流和学习，同时满足一定选拔条件的学生均有机会去韩国。
?毕业后学生有机会赴韩留学，或者专升本吗？
答：学生从我校学前教育（中韩合作）专业毕业后，在满足赴韩留学语言要求的前提下，可申请赴韩国东明大学继续攻读本科学位，韩方承认学生前三年在我校所修学分。若学生有进一步升学意愿，本科毕业后，可向韩国东明大学申请攻读硕士研究生、博士研究生。若在国内，学生可报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本考试。
1
END
1
本期编辑：姚晓宇
出品
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇