四季花常在
詹宇凡老师
故事开始于年那个夏天。
教师是天底下最光辉的职业，也是人类灵*的工程师。遇见一位好的老师，他便会成为一面旗帜。为了心中小小的教师梦，为了成为一名优秀的人民教师，我考入了陕西学前师范学院幼儿教育学院。
要说起初次接触到“学前教育”这四个字的感受，那便是“自豪”和“疑惑”。“自豪”的是将要从事教育事业，“疑惑”的是学前教育到底是什么？在我三岁那年，我来到了幼儿园小班。那几年幼儿园时光在我的记忆中并没有占据太多位置，印象中有的只是小学式课桌、高高的讲台、写字的铅笔，以及薄薄的小字本。
那是年的学前教育。
那时候没有五大领域课程，没有一日生活的概念，也没有孩子中午在幼儿园午睡。因此，我印象中的学前教育就是和孩子玩耍。带小孩，这应该不难吧？第一次下园，第一次接触保育工作，第一次执教，一切都和我想象的不太一样......我第一次发现原来孩子们的思维可以这么活跃，甚至于有些问题与本节课程毫无联系；原来理想化的教学活动设计真的只是理想状态下的，知道怎样设计活动并不等同于能上好一节活动。第一次执教，活泼聪明的孩子们让我“措手不及”，那一刻，我明白了，自己要更加努力。
在这之前，我从来不知道幼儿教师需要掌握这么多专业知识，也从不知道，学前教育原来并不是想象中那样简单。在那段时间，我每天都在学习各门专业课。教育学、心理学、五大领域活动设计、舞蹈技能、钢琴技能、绘画技能、三笔字、学前儿童认知与发展......每到学期开始就会收获很多新书，每到学期末就要完成各项考核。学期中间的每一天，都是在跳舞、练琴、画画、看专业书，以及每学期两周的下园见习活动中度过。
那是我第一次觉得，幼儿教育是神圣的。
四年时光过的很快，我开始越来越熟悉学前教育领域，开始有了自己的教育理念，也看过了许多外面的幼儿园，想要回来的心也越来越坚定。
年，我毕业了，来到了山阳县第一幼儿园。
在日常工作中，我认真备课，上好每一节课，关心每一位幼儿的发展，以爱心、耐心、责任心对待幼儿，将专业知识用到实处，与实践相结合，潜心教学与教研活动。有的幼儿有分离焦虑，中午不睡午觉，我就抱着孩子给予安慰；有的孩子家境贫困，我就与班级教师一起去进行家访，了解情况。为了尽快适应角色的转变，我积极向骨干教师学习，多讲课、多评课，在实践中发现不足并改正。除此之外，我积极承担各项临时工作，为学校发展出一份力。
在这个工作岗位上发光发亮，这是我的“初心”！
作为一名*员，我始终以*员的标准严格要求自己，学*史，讲奉献，任何事情都走在前。作为*员志愿者，我先后前往高坝、宽坪等地进行送教活动，让幼儿在游戏中体验教育活动的乐趣，得到了当地园所的一致好评。看见孩子们的张张笑脸，听见孩子们一声声稚嫩的“老师”，看着他们一天天变得懂事，一天天长大，陪伴他们走过成长的一段路，这便是我的幸福。
我与学前教育的故事说来不长，却也令人难忘。我依然记得21年前的幼儿园老师，记得那个小小的幼儿园。这些年，我看着幼儿园规模变大、生源变多、教师变多，五大领域课程出色地开展，教师技能的提升，以及幼儿一日生活的多样开展，不由得感叹一句“真好”。我看到了国家和教育部门对学前教育的重视，看到了社会各界对于学前教育的肯定，看到了学前教育的蓬勃发展，这其中凝结了我们每一个幼教人的努力！
人生百年，立于幼学。这简简单单八个字足以说明学前教育的重要性。作为一名幼儿教师，有幸见证学前教育近年的发展，有幸从“旁观者”转变到“参与者”，有幸见证一幼的发展，我深感自豪。
四季花常在，不忘育人心。我与学前教育的故事并不长，但未来，我们有许许多多的十年。我会用自己的实际行动来诠释幼教人的初心，也愿学前教育的明天更加美好！让我们共同携手，护一园花开！
图文/詹宇凡
编辑/詹宇凡
审核/孙丹
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇