教研通讯
年第01期
连云港市墩尚中学教导处、校本研训办公室二零二一年九月二日
教育家语录
要善于把永恒的美展现在孩子们的面前：我认为有巨大教育意义的一点，就是使孩子能看到、理解、感受到去唤醒大自然中的生命是一个很大的秘密。第一批春天花朵的开放，幼芽的萌发，第一批嫩草破土，第一只蝴蝶飞舞，第一声蛙叫，第一只春燕飞来，第一声春雷，麻雀第一次春浴，这一切我都当做永恒生命的美展现在孩子们面前。他们受到这种美的感染越深刻，去创造美的欲望就越强烈。苏霍姆林斯基教学常规为了进一步深化课程改革，优化常规管理，强化校本教研，有效落实《连云港市义务教育阶段过程监控和教学质量评估》的规定，我校教务处组织各个教研组在开学第一天对部分教师进行了推门听课，情况如下：（一）理化生组：杜桂玲老师上课风采图——课题《生物与生物学》本节课是初中生物学的开端，杜老师从激发学生对生物学的学习兴趣着眼，在学生小学学习的科学知识的基础.上,密切联系学生的生活实际，安排了丰富的学习活动。对于生物学的概念，杜老师通过列举常见的生命现象和生物类型来引人，让学生分析并说出生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。对于生物的基本特征，杜老师安排学生观察教材的图片和多媒体课件中的图片,让学生自己去尝试归纳、区分、辨识，较好地培养了学生的图文分析能力。有关仿生学与生物的关系的内容，杜老师让学生对教材中的六幅图片进行比较分析，课堂上展示,激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性和主动性，还在一定程度上培养了学生发现问题和解决问题的能力。有关生物和生物学与生活的关系，以及生物学的发展前景的内容，杜老利用师生课前共同收集的资料,.引起学生对生活、生产、社会中的生物学的