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TUhjnbcbe - 2022/3/5 13:42:00

你们翘首以盼的科目二主观题考点汇总来啦!小学、中学和幼儿园三个学段全都有,马上开始疯狂背诵吧!

时间紧任务重

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小学

1.近代教育的变化

(1)国家加强对教育的重视和干预,公立教育崛起

(2)初等义务教育的普遍实施

(3)教育的世俗化

(4)重视教育立法,以法治教

2.20世纪后教育特征

(1)教育的终身化

(2)教育的民主化

(3)教育的多元化

(4)教育的全民化

(5)教育技术的现代化

3.调查研究步骤

(1)明确调查目的

(2)制定调查计划

(3)准备调查材料和工具

(4)实施调查

(5)整理调查材料和撰写调查报告

4.生产力对教育影响

(1)生产力水平决定教育的规模和速度

(2)生产力水平制约着教育的结构变化

(3)生产力水平制约着教育的内容和手段

5.*治制度对教育影响

(1)*治经济制度决定着教育的领导权

(2)*治经济制度决定着受教育的权利

(3)*治经济制度决定着教育目的

6.人口对教育作用

(1)人口数量与增长是制约教育事业的规模,速度的一个重要因素

(2)人口的质量影响教育的质量

(3)人口的结果影响教育的发展

(4)人口流动对教育的影响

7.学校教学独特功能

(1)学校教育为个体发展作出社会性规范

(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功

(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时价值

(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

8.小学生身心发展规律及其教育意义

(1)顺序性→循序渐进

(2)阶段性→根据学生身心发展特征选择合适的教育方法

(3)不平衡性→抓关键期

(4)互补性→长善救失

(5)差异性→因材施教

9.教育目的功能

(1)导向功能

(2)激励功能

(3)选择功能

(4)评价功能

10.社会本位论观点

(1)个人的发展有赖于社会,没有社会需要就谈不上个人的教育和发展

(2)教育除社会目的之外,没有其他目的

(3)教育成果只能以社会功能来衡量

11.教师劳动特点

(1)强烈的示范性

(2)独特的创造性

(3)劳动的复杂性

(4)空间的广延性和时间的连续性

12.教师知识素养包括哪些方面

(1)学科专业素养

①精通所教学科的基础性知识和技能

②了解该学科的发展脉络

③了解与该学科相关的知识

④了解该学科领域的思维方法和方法论

(2)教育专业素养

①具有先进的教育理念

②具有良好的教育能力

③具有一定的研究能力

13.福勒和布朗的教师成长阶段理论

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