为提高学生的知识技能水平，促进理论与实践的深度融合，提高教师实践教学质量，11月27日，学前教育系48名学生参加了年全国学前教育专业知识与技能竞赛。
大赛分为“学前教育专业理论知识竞赛”和“幼儿教师保教工作虚拟实操”两个赛项。其中，“学前教育专业理论知识竞赛”赛项包括学前儿童心理学、幼儿卫生保育、幼儿游戏指导、幼儿教师职业素养及行为规范等。“幼儿教师保教工作虚拟实操”赛项包括幼儿常见行为指导、幼儿园一日生活环节的组织与指导、幼儿园班级区域环境创设三个板块。
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本次比赛给学生提供了展现自我的平台，激发了学生浓厚的学习兴趣，丰富了学生的学校文化生活，巩固了理论知识基础，体验了幼儿园保教工作的网络模拟实操，使学生对幼儿园教师的工作内容有了更为深刻的理解。同时本次比赛也给教师教育教学带来新的变革，提高教师实践教学能力和行业适应能力，促进教师向“双师型”转变，从而致力于培养高素质的幼教人才。
供稿：学前教育系
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