实验幼儿园是东区幼儿园中的领头羊，是河南省示范幼儿园，是历届国培、省培、园长培训的一个根据地。很荣幸能来到这样优秀的单位进行跟岗学习，尽管我只是一名保育老师，但是我相信这段保育老师的经历也将会对我之后的工作带来很大的帮助。
9月底是开学的第一周，和配班老师沟通过后才知道我所在地中七班一个班有43个孩子，这着实令我恐慌，至今也想不明白为什么东区会允许这样严重超标的大班额存在？可能是富有魅力的园所文化，也可能是实力雄厚的师资力量，亦可能是无微不至的幼儿服务。不管是哪一种原因，实验都是一种独一无二的存在吧。
开学一周我认真观察每一位幼儿，通过他们不同的特点记住他们的名字，了解他们的喜好，从生活中去发现，从实践中去总结，与幼儿进行深度接触，让幼儿喜欢上我，这一周就匆匆在慌乱中度过。在我的眼中每一位幼儿都是可爱的天使，出现问题只是因为他们在探索世界的过程中不知道规则，规则意识并没有建立起来，不懂得如何去保护自己。
开学到现在，早上如果是我接待孩子，我会给孩子一个拥抱，并且给她问好“XXX,早上好,见到你真开心”。两周的时间，我了解了班级所有的幼儿，每天哪位小朋友是最早来到幼儿园的，哪位小朋友接的最晚需要老师进行陪伴的，哪位小朋友是最喜欢劳动的，哪位小朋友是需要提醒多运动的，哪位小朋友是需要提醒饮食方面多注意点，哪位小朋友是上课时间、户外活动需要多注意的，哪位小朋友在午休时需要陪伴入睡的，哪些小朋友是午休时需要中途唤醒去进行小便的，哪位小朋友是起床后需要帮助他穿衣服，教他如何穿衣服的，哪位小朋友是每天早上需要做心灵辅导让他爱上幼儿园的……种种关于孩子的生活细节我都铭记在心，生怕由于自己疏忽带给孩子不愉快的幼儿园生活。
在实验幼儿园待的这段时间，让我真正的理解了什么是“保教结合”，保育在前，教育在后。中午起床你会发现，班级里总有那么几个孩子是最早醒来，最晚出寝室的，他们明明会自己穿衣服却迟迟不肯动手，等待着老师去给他帮助，我们班的宸宸小朋友就是这样的，连续两天始终如此，于是我便走到他的身边询问原因，他说：“裤子里面的反了，但是自己不知道如何翻。”了解了情况，我就开始明白了，于是开始教他如何将反裤子翻过来，他也很聪明一教便学会了，我随即夸奖了他，他也满心欢喜，之后几天他再也不是最后一个出寝室的哪位小朋友了，此时身为保育老师的我却充满了幸福感。
这不禁让我想起了年大三实习的那一段经历，那个时候也是跟岗实习，但是似乎并没有这么累，因为那时我们是“三教轮保”，三名教师轮换着做保育的事情，我也有时间去观察幼儿行为、教师行为，闲暇之余进行记录，为大四写论文准备着，开题期间大家都是导师给定题目，而我拿上自己之前准备好的两个课题找到我的导师，导师给了建议，选取其中一个进行深读研究，如愿以偿，我的论文在大四都上半学期迅速完成，在我导师的指导和建议下以2.6%的查重率通过审核，在系院长的答辩组顺利通关并且拿到了院系最高的分数，这也让我为自己的大学之旅画上了圆满的句号。
那个时候的我认定的事就要做到最好，说一不二，学姐说我倔，我觉得那是我具有别人而没有的韧劲；学姐说我说话一针见血，我觉得那是我拥有别人没有的发现问题的眼光且不说废话；学姐说我是她的左膀右臂，我觉得那是我比别人更努力，更具有使命感。而现在的我也逐渐被生活磨去了棱角，仿佛世事与我无关，清心寡欲，做好工作范围内的事情即可，每天不争不抢，班主任安排做什么就做什么，把自己的意见和想法深藏于内心，这显然已经不是当初那个意气风发、雷厉风行的我了，可能这就是生活吧！
班主任曾给我说，现在的她只有工作，没有生活。近一个月，我也常常半夜10点接到她的