一、职业定义及现状
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职业定义
保育员（职业编码4-10-01-03）是指：在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
儿童基本
生活照料
儿童保健
儿童自理
能力培养
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保育员共设三个等级
5级
初级工
4级
中级工
3级
高级工
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职业现状
随着经济社会的发展，近年来“保育员”逐步成为紧缺和热门职业之一。根据西南大学教育*策研究所的一份研究报告预测，年学前教育阶段因“全面二孩”*策新增适龄幼儿接近万人，预计到年，保育员缺口超过万人。但是，保育员整体素质水平参差不齐，专业知识和操作技能匮乏，更是有许多从业人员“自学成才”，对学前教育缺乏完整的认知。由于缺乏统一规范和教材，从事“保育员”技能培训的机构也呈现出组织管理基础薄弱、师资水平参差不齐等特点，亟需加以正确的引导和管理，用国家职业技能标准去规范培训教学，理顺培训市场。
二、职业技能标准
年，人力资源社会保障部颁布了《保育员国家职业技能标准（年版）》，新的标准以《中华人民共和国职业分类大典（年版)》为依据，严格按照《国家职业技能标准编制技术规程（年版)》有关要求，以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想，对保育员从业人员的职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。
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三、职业技能等级认定
年底，国务院常务会议决定分步取消水平评价类技能人员职业资格，对技能人员水平评价类职业资格推行职业技能等级制度，推动各类企业等用人单位全面开展技能人才自主评价，遴选发布社会培训评价组织并指导其按规定开展职业技能等级认定，颁发职业技能等级证书。
年1月，人力资源社会保障部启动了首批职业资格转为职业技能等级认定试点工作，其中包括“保育员”。年9月，“保育员”作为水平评价类技能人员职业资格第一批退出国家职业资格目录。
至此，“保育员”正式进入“职业技能等级认定”时代。
四、职业技能等级认定培训教程
为大力推行职业技能等级制度，实施职业技能提升行动，大规模开展职业技能培训，中国就业培训技术指导中心组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训教程。本套教程根据《保育员国家职业技能标准（年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本套教程共4册，分别是基础知识、初级、中级和高级。基础知识和初级已经出版发行，中级和高级教程也将于近期面世。
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