依据《幼儿园教师专业标准》，根据我园实际情况，为使新进入的教师能较快了解幼儿园整体发展模式、办园的思想理念、熟悉自身工作岗位，年9月12日，铁西实验幼儿园组织进行了新教师培训，为新教师送上一份教师节的礼物。
作为新教师在这个新的季节，带着新的角色，开启人生路上新的征程。在这段路上会有惊奇与期盼，同时也有迷茫和困难。王翠萍园长的《幼儿园办园思想及组织实施》从办园思想解读、组织机制及管理体系、课程宗旨及课程体系、教师队伍建设四个方面进行详细的解读。这样的解读为新教师理解教育，走进教育有清晰的思想定位，为之后新教师静下心做教育指明灯塔方向。
《教师角色期许——正人先正己》，王翠萍园长带着对新教师殷殷期望，向内从自己的教育思想,价值观选择和对自己的角色定位修炼内功，从而正心；向外从言行举止正行,努力朝向做知行合一的教育者。王翠萍园长也对新教师提出当下需要做的三件事：好好学习，天天向上；以身作则，行为示范；积极投入到自我学习与实践中，形成自我成长的意识，同时建议老师们共读《小王子》，在阅读中理解儿童，理解教师与儿童之间的关系。
保教管理中心张伟伟主任从保育员教师角色认知、保育员工作岗位的重要性、保育员一日常规工作各环节的职责及流程三个方面对《保育教师一日常规工作》进行了详细的解读。通过这样的培训，让全体新教师在保育员工作岗位上有准确的角色定位，对保育员工作岗位从作为幼儿园教师自身、对孩子的教育意义和价值以及在幼儿园整体工作中的重要性有了较为深入的思考，同时也清晰的了解了陪伴孩子的一日生活中各个环节自己的角色、定位以及要求和做法，这对实践起到了很好的铺垫作用。
保健服务中心云丽主任从生活教育、生活护理、卫生保健以及幼儿健康教育和保障方面进行了具体而细致的解读，且通过实际操作让保育员老师，让大家更好地了解日常操作规范与细则，同时对每个环节中会出现的问题以及应对措施有了清晰的了解，为新教师走上工作岗位进行科学规范的实践打下认知基础和技能基础。
本次培训，从思想、角色认知、工作职责以及工作流程及具体操作方法让新教师初为人师时，有清晰的方向，明确的定位，具体的方法，从而面对工作、驾驭工作少一分焦虑，多一份自信。
文、图
李亦婷
审核
边梅
编辑
王岳
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