小宝宝周岁之后就会开始能表达自己的情绪了，他会时时与你抗争，最终赢得自主。可尴尬的是宝宝的发育时钟还没有走到“儿童期”。所以，你在试图管理和管教他时，用对待儿童的那套方式也不会有用。
到底该表扬，还是批评？周岁的小宝宝总是让妈妈们忙得团团转。那什么时候妈妈该训斥，什么时候不该呢？妈妈稍不留神，就作些危险的事儿。对这样的1岁左右的孩子，该训斥吗？
孩子一旦干了什么危险、出格的事，妈妈立马就陷入紧张状态，一紧张，就会不自觉地大声训斥孩子，孩子一哭，自己又马上后悔。事实上很多家长在重复这样的状态，甚至陷入自我嫌弃。
妈妈们可能觉得对0岁的宝宝没必要太多教育，但孩子到一岁了，也更加好动了，也开始有自己的脾气了，差不多该要教他一些重要的事儿了。“该教训吗？”，“还太早吧？”，是“温柔的教育？”还是“严厉地训斥？”等等，真是烦恼重重阿。
今天我们就讨论一下对1岁孩子的教育方法。此外，让自己的心情平静下来也很重要。让我们一起来学习教育孩子的方法吧。
妈妈们一不注意就会采取的方法
看到干了不该干的事的孩子，就反射性地大声训斥：“这孩子！要我说几次你才能记住啊？”。这是在我自己当了保育员后很长一段的时间内困扰着我的教育方法。
很遗憾，这样的方式只会让孩子感到“挨骂了”，“妈妈好吓人”，“妈妈不支持我”，“妈妈是不是讨厌我了？”。
那么，到底该怎么做呢？
首先，妈妈们要从自己开始，要意识到自己当时的情绪是慌乱的。如果不这么做，那么不论当时你说了什么，孩子感受到的仅仅是“情绪慌乱的妈妈的怒气”。
对受惊而哭的宝宝
该说些什么呢？
妈妈们要批评或是提醒孩子时，基本上是孩子干了什么让你意想不到的事儿的时候。这时该怎么对待孩子呢。对还不知道怎么区分善恶又有着旺盛好奇心的孩子们，妈妈们可一试试下面的几个方式。
教育1岁小孩的重点
危险时要阻止
孩子突然跑到马路上，或是给他人造成困扰时，不管怎样，首先要阻止他继续。抱起孩子，让他感到安心
阻止孩子后，孩子自己可能还不知道发生什么事了，会有点吃惊。这时妈妈可以说句“吓了一跳吧”，理解孩子此时心情，然后通过皮肤接触，来让孩子安心。这么一来，就能让孩子平静下来。
告诉孩子刚才的状况
孩子情绪稳定下来后，妈妈要用他能理解的语言，告诉他刚才是什么情况。例如妈妈们可以说“宝宝刚刚跑道马路上，刚好有车车从对面开过来，宝宝差点点就被撞到了，特别危险呀”，或是，“宝宝要玩的是别的小朋友的玩具。不打声招呼就拿走的话，那个小朋友找不到自己的玩具了，会担心难过的呀”，放慢语速，慢慢地说给孩子听。这样一来，即使是还不会说话的1岁的孩子，也能回想起刚才的事，进而理解刚刚到底是怎么一回事。
告诉孩子他必须知道的教养
在此基础上，让我们从侧面来教育孩子。“过马路的时候，要左右看看，确定没有车来才能过哟。”“要玩小朋友的玩具时，要问，’能借我玩玩吗’小朋友同意了，才能玩。”不要因为觉得孩子才一岁，跟他说这些还太早，其实，这个年龄段的孩子虽然还不会说话，但对亲爱的妈妈的话，他们可是认真听着的哟。平常要多和孩子传递这样的信息，直到他记住为止。
话虽如此，但比起用大脑思考，1岁的孩子的注意力总是容易跑到自己感兴趣的事情上去，所以还是常常会重复做同样的事情，犯同样的错误。
“你又做了！”“这个你是知道的吧？”在这些话语的重复中，孩子渐渐会明白什么事是可以做的，什么事不能做。
那么，在教育宝宝的同时，妈妈的心里又发生了些什么呢？其实，传达给孩子的是妈妈的情感，因此，孩子和妈妈的心灵交流也是不能忽视的关键点。下面我们就验证一下在教育孩子时，妈妈的心里都发生了些什么。
下面是金色童年儿童摄影小编向多位顾客宝妈请教后汇总整理的实用小技巧：
生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩会等。
转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子拒绝不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。
不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就自然少了几分兴致了。绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？”这答案肯定是“不！”你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”宝宝把积木摊了一地，如果你告诉他把积木捡起来，他多半会拒绝。如果你说：“我想你不能在我捡起这些书之前，把那些积木放回盒子里去”，这样，你就把家务活变成了一个，把命令变成了挑战。
放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。
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