每到学期初，幼儿园各岗位工作人员都制订了自己的工作计划，但不少幼儿园在工作中计划和执行完全是两码事，到学期末的总结有多少真实性大家也就可想而知了。
工作计划不能按期完成的原因大致有三点：
1计划陈旧，复制、照抄现象严重，没有发展性和创新性，不符合园所、教师、幼儿等各方面的发展需求；
2计划超出能力范围，定得过高、过大或过空，不利于执行；
3计划制订后没有相应的监督管理和检查机制，导致计划半途而废。
如何来解决这个问题，使计划能够符合园所发展需求，同时又能切合本园实际情况，真正能够落到实处呢？今天，我们就来详细说说幼儿园计划这些事儿。
制订月计划的重要步骤
幼儿园里的每个月都有相应的工作计划，而这学期还有三分之二的时间，完全值得我们在后面的月计划上进行查漏补缺，以改善不足，发展优势，从而利用这学期接下来的三个月的时间把各项工作落到实处，提升教育教学效果，提升园所品质。比如马上就要到来的11月份，如果我们现在能够及时发现问题、解决问题，就能够在11月份工作计划中完全避免重蹈覆辙，从而在下一阶段的工作中调整工作方向，提高工作效率。制订月计划一般包括三个部分：对上个月计划完成情况的分析；本月工作重点；本月主要活动内容和各项措施。
上月（10月）计划完成情况分析园长：主要是分析上个月各项指标完成情况，比如秋季运动会召开的情况、成绩以及经验、教训；家长委员会的组建情况；保安员的工作规范检查情况；幼儿如厕、喝水等常规是否已经达到标准等等；
保教主任：秋季运动会的总结及回顾；各班一日常规建设情况；教师的教育教学、班级管理、教研情况以及环境创设情况等等；
后勤主任：食品安全检查与落实情况；秋季传染病预防宣传与防控工作情况等等；
保健医：食品验收情况；秋季传染病预防宣传与防控工作；各班晨检情况；各班的盥洗常规情况；食谱的制定以及伙委会召开的情况等等；
教师：秋季运动会的组织与完成情况；幼儿体能锻炼情况；班级一日常规建立情况；主题观摩活动情况等等。
本月目标制定依据依据上月目标完成情况；
依据幼儿的发展现状；
依据本月节气、节日、特色活动等内容；
月计划要体现整合性、适宜性，要切实可行，确保一个月可以完成；
要有监督检查机制，确保计划执行到位；如遇外力导致计划不能完成要有预案。
11月工作计划
园长工作重点接下来，我们就从幼儿园五大核心岗位来为大家拆解11月份工作计划和重点工作内容。
首先，我们先说园长。园长是幼儿园的领航人，决定着幼儿园的发展方向，从三年发展、五年规划，到学年初、学期初的计划，再到每月、每周甚至每天的工作计划，必须要提前安排并做到心中有数。
幼儿园里每天发生的事情、每天进行的各项活动；教职员工的一言一行潜移默化传递的世界观、人生观和价值观，这些无时无刻不在影响着天真的孩子们。从这个意义上来说：“幼儿园里无小事”。
11月计划·园长工作重点主持召开行*例会，重点讨论：消防演习方案、半日开放活动方案、艺术节活动方案；
本月巡班重点：各班级用餐常规；
组织全员进行安全消防演习；
教研活动：半日开放活动；
全园活动：艺术节活动。
接下来，我们详细讲解园长在11月份的各项工作内容。
一、主持召开园务会（行*例会）
1幼儿园行*会议（例会）每周一次，遇特殊情况两周一次。
2会议议题主要围绕幼儿园本月的重点工作、活动或事项等。
3行*会议参会人员包括园长、后勤主任、保教主任、保健医、保安队长、厨师长及各班班长等，视例会讨论内容可适当调整参会人员。
4本月例会讨论内容：
消防演习方案，包括活动的组织、程序，准备、安全保障，需要配合的部门及人员安排等。
半日开放活动方案，包括活动的准备、邀请家长来园要求、步骤与流程，半日开放活动计划与安排等。
艺术节活动方案，包括活动的组织、程序，准备、安全保障，需要配合的部门及人员安排等。
二、本月巡班重点---各班级用餐环节的常规规范
本月园长在巡班过程中，重点巡查各班级幼儿用餐环节的常规规范，尤其是新生幼儿班级更要仔细观察幼儿的常规培养是否到位。
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三、组织全员安全消防演习
幼儿园设定为每年的11月份为“安全消防月“，在这个月里，不仅要对全员及幼儿进行安全消防教育与培训，带领幼儿去消防队进行实际观摩，还要组织全体教师员工及幼儿进行消防演习，这是园长每年11月份的重要工作之一。
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四、开展教研活动---半日开放活动
1审阅家长半日开放活动计划及方案。根据园所教育目标和需要提出建议。
2了解幼儿园半日开放活动目标、时间和活动流程：
让家长看到幼儿在园学习、运动、生活和游戏等各方面的活动情况及教师的教学组织情况，从而促进家长对幼儿园办园理念、课程特色、教师教学等相关内容的了解，让家长在活动观摩中学习、领悟先进的教育思想和育儿理念。
活动时间：周末上午9:00开始，或者周中上午也可以。
3确认各年龄班开放的主要内容：
小班：重点引导家长指导孩子“自理生活、参与家务劳动”；
中班：重点引导家长带领幼儿一起“合作游戏、运动操作”；
大班：重点引导家长重视幼儿的“学习习惯、意志品质”。
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