71名福建省首批中小学名校长
97名福建省“十三五”中小学名校长培养人选
名福建省“十三五”中小学教学名师培养人选
公布啦！
上述的区别在于，第一种是已经认定了，第二、第三种是要经过培养考核的。
来看看我们武平的有谁吧？
恭喜这些佼佼者！
福建省首批中小学名校长
在各地申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确认李迅等71位校长为福建省首批中小学名校长，并予以公布。
福建省首批中小学名校长名单
（共71人）
一、中学（32名）
李迅福建省福州第一中学
柯翔武福州第二中学
邵东生福州第三中学
苏芸福州格致中学
徐聪福州屏东中学
曾淑煌福州教育学院附属中学
陈碧云长乐华侨中学
周君力厦门第一中学
刘卫平厦门第六中学
陈文强厦门双十中学
谭蔚厦门大学附属科技中学
庄小荣厦门集美中学
谢慧厦门市音乐学校
肖学平厦门实验中学
林文权厦门市禾山中学
林顺来漳州市第三中学
卢明辉龙海第一中学
赖东升泉州第一中学
刘殊芳泉州第五中学
陈照星南安市实验中学
刘若嘉三明市第二中学
蔡书太三明市第九中学
吴思廉尤溪第一中学
*武强莆田第六中学
林光亮莆田第十中学
*桂福仙游第一中学
*小青南平第一中学
李益树龙岩第一中学
傅忠生上杭县第二中学
缪钦宁德市高级中学
苏锦绣福安市第一中学
陈平生福安市第二中学
二、小学（29名）
萨大庆福州教育学院附属第二小学
金其先福州市鼓楼第一中心小学
林湛福州市鼓楼第二中心小学
陈育平福州市台江第三中心小学
夏金福清市城关小学
曾建胜厦门外国语学校附属小学
*马福厦门双十中学海沧附属学校
郑良意厦门市同安区第一实验小学
钟明福厦门市湖里区进修学校附属小学
王志勤厦门市演武小学
*坚定厦门市群惠小学
潘必方漳州南太武实验小学
张锦毅云霄县实验小学
*志强泉州师范学院附属小学
*加贤泉州市晋光小学
郑惠懋泉州市丰泽区第三中心小学
许长华晋江市第二实验小学
郭惠彬惠安县第三实验小学
林启福三明学院附属小学
袁景林三明市实验小学
于玉芳三明市梅列区东新小学
陈建洪莆田市实验小学
骆金顺南平市胜利小学
曹建忠建瓯市实验小学
林水河龙岩师范附属小学
童远铭连城县实验小学
*义雄福安师范学校附属小学
陈小菊古田县第一小学
苏培园福安市教师进修学校
三、幼儿园（10名）
吴丽珍福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园
张嘉华福建省儿童保育院
林民芳福建省直属机关幼儿园
林勤福州市马尾实验幼儿园
葛晓英厦门市第九幼儿园
姚莉娜厦门市华侨幼儿园
庄绿绒南靖县实验幼儿园
叶俊萍泉州市机关幼儿园
吴春榕南安实验幼儿园
林雅静莆田市荔城区第二实验幼儿园
认定对象
我省首批结业的中小学（幼儿园）名校（园）长培养人选。
认定条件
已取得名校（园）长培养结业证书，现仍担任我省中小学（幼儿园）或教师进修校正职校（园）长，同时应具有以下条件：
（一）职业操守高尚。全面贯彻*的教育方针，立德树人、依法治校、办学规范、清正廉洁，热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任心和坚定的教育家情怀。任职期间，个人曾获得设区市及以上表彰奖励，近四年校长考核为合格及以上，在本地区享有较高声望。
（二）治校能力较强。具有较强的行*管理和协调能力、课程和教学领导力，科学规划学校发展、校园文化建设，引领教师专业成长，名校创建意识强。任职学校具有独特的办学风格和育人文化，与国内外学校积极开展教育交流活动，在全市乃至全省有较大影响。
（三）办学业绩突出。办学理念先进，办学思路清晰，勇于探索，积极组织实施课程改革，创造性地实施素质教育，创新学校管理方式，建立现代学校制度，办学特色鲜明，初步形成自己独到的教育见解和办学主张，学校相关工作经验曾在设区市级及以上教育行*部门组织的会议作典型发言。
（四）具有强烈的自我发展需求和较强的教育研究能力。近四年，任职学校有省级及以上教科研立项课题或研究成果，本人主持过省级及以上重点研究课题；本人在公开发行的教育类刊物或其他学术刊物发表教育教学论文2篇（其中管理类至少1篇），或出版教育类学术著作，或以第一署名获得过省级教学成果奖二等奖及以上。
（五）具有较强的示范引领作用。所在学校办学成果示范性强，积极开展对薄弱学校或乡村学校的帮扶工作，积极承担省内外教师（校长）跟岗学习、挂职锻炼或师范生教育实习实践任务，在省级中小学骨干校长培养中积极共享教育办学理念和经验，深受同行和社会的充分肯定和认同。
福建省“十三五”中小学名校长培养人选
在各设区市和平潭综合实验区申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确定97名福建省“十三五”中小学名校长培养人选，并予以公布。
实施中小学名校长培养工程，是加强我省中小学校长队伍建设的重要举措。各地要将培养人选纳入本地人才支持计划，合理安排培养人选的工作任务，为培养人选参加学习研修及相关活动提供支持和便利。
培养工作的具体安排另行通知。
遴选对象
我省中小学、幼儿园、特殊教育学校现任正职校（园）长。
遴选条件
1.全面贯彻*的教育方针，热爱教育事业，教书育人，依法治校，事业心和责任感强，富有创新和奉献精神。
2.一般具有3年以上学校管理工作经验，年龄原则上不超过50周岁，具有本科及以上学历和高级教师职称。
3.办学治校能力比较强，办学理念先进，办学思路清晰，在推进素质教育和课程改革上取得显著成绩，形成较为鲜明的办学特色，在本地区具有较高的知名度和影响力，具有较大的发展潜力，任职期间个人或所在学校获得设区市级及以上表彰奖励。
4.有较扎实的教育教学理论功底，人文社科知识比较丰富。近5年承担过有关教育教学研究课题，公开发表过有关教育教学论文。
5.身心健康，能坚持正常的教育教学管理工作。
福建省“十三五”中小学教学名师培养人选
在各设区市和平潭综合实验区申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确定名福建省“十三五”中小学教学名师培养人选，并予以公布。
福建省“十三五”中小学教学名师培养人选名单
（名）
一、语文（25名）
葛莉苓 福州四中
苏宁峰 厦门第一中学
钟斌 厦门第一中学
庄学培 泉港二中
张萍 厦门外国语学校石狮分校
陈春明 顺昌一中
李晖 宁德市第一中学
陈稻惠 漳州市玉兰学校
周少勇莆田市教师进修学院
张依芳 闽侯县甘蔗小学学区
陈朝蔚 鼓楼教师进修学校
高玉 福州教育学院附属第二小学
何捷 福州教育研究院
冯彦 福建师范大学附属小学
程少波 厦门实验小学
吴秋华 漳州市实验小学
张祝莲 泉州市晋光小学
卢永霞 三明市教育科学研究所
曾扬明 宁化县第二实验小学
刘雪璠 莆田市涵江区实验小学
范吉明 建瓯市第一小学
陈莹玉 龙岩市实验小学
谢慧云 武平县实验小学
许发金 宁德市小学教学研究室
林枫 平潭县龙山小学
二、数学(20名)
丘远青 福州一中
郑英昇 厦门外国语学校
林新建 漳州一中
蔡振树 石狮市第三中学
蒲锦泉 莆田一中
王神华 宁德市民族中学
陈惠增 福清市高山育才中学
刘其武 厦门集美中学
邓秀荫 龙岩一中分校
郭宝珠 福州金山小学
郑广成 福州教育学院附属第三小学
鄢晓钦 永泰县第二实验小学
罗鸣亮 福建省普通教育教学研究室
杨承* 福州实验小学
张荣生 厦门市第五中学
洪菲菲 厦门市集美区灌口小学
许贻亮 晋江市第二实验小学
吴嫦云 德化县实验小学
唐少雄 莆田市秀屿区教师进修学校
夏忠 寿宁县实验小学
三、英语（10名）
薛蓉 福州教育研究院
林艳 福建师范大学附属中学
邵水平 同安第一中学
*胜华 泰宁一中
陈东容 南平第一中学
修红英 长汀一中
卓张众 古田县第一中学
吴云开 福州第二十九中学
陈莹 霞浦县第一中学
*宛辉 厦门五缘实验学校
四、历史（3名）
吴勇 福州第十八中学
林德田 晋江市平山中学
吴富林 长汀一中
五、地理（4名）
*榕青 福建师范大学附属中学
戴志龙 漳州市第五中学
沈慈勇 晋江市养正中学
陈白 福州第十六中学
六、*治（7名）
蔡隆 福州华侨中学
邱宏桂 连城一中
郑志生 厦门市思明区教师进修学校
林建梅 永安市教师进修学校
韦主信 屏南县屏城中学
王双莲 厦门市海沧区教师进修学校
林爱花 安溪县第三实验小学
七、物理（3名）
罗翀三明第一中学
肖永琴福州教育研究院
钱永昌 厦门外国语学校
八、化学（3名）
林水啸 福州屏东中学
*丹青 福建省普通教育教学研究室
陈美钗 厦门市湖里中学
九、生物（3名）
薛玲 泉州第五中学
谢志华 三明市第二中学
左勤勇 建瓯第一中学
十、体育（3名）
程国锋 莆田学院附属实验小学
罗荣汶 上杭县城南小学
陈煌 宁德师范学院附属小学
十一、音乐（3名）
林群 福建师范大学附属中学
林秀芳 闽侯县实验小学
*青梅 仙游县城东中心小学
十二、美术（3名）
郑劭煌 泉州市丰泽区第八中心小学
叶杨荣 建瓯市第一小学
朱国娟 武夷山市崇安小学
十三、信息技术（1名）
林贵台 福鼎市第一中学
十四、综合实践活动（3名）
陈金海 莆田一中
林黎华 顺昌县第一中学
谢传银 永安市大湖中心小学
十五、科学（1名）
陈伟光 武平县象洞中心学校
十六、心理学（1名）
缪剑峰 宁德市教师进修学院
十七、学前教育（6名）
陈晓霞 福建省直属机关幼儿园
朱晓梅 厦门市松柏幼儿园
林珍福建省实验幼儿园
周奕苹 漳州市实验幼儿园
何玉珊 泉州市丰泽幼儿园
林晓丰 三明市第二实验幼儿园
十八、特殊教育（2名）
李玉影 厦门市特殊教育学校
付心知 泉州市聋哑学校
怎样才能成为教学名师培养人选？
遴选对象
我省中小学（含幼儿园、特殊教育学校）、教师进修院校和教研机构的在职在岗教师。
遴选条件
1.热爱教育事业，教书育人，师德高尚，为人师表，有奉献精神和较强的开拓创新精神。
2.坚持教学、教研第一线工作，具有10年以上的教育教学工作经历，年龄原则上不超过50周岁，具有本科及以上学历和高级教师职称。
3.原则上应为省中小学学科教学带头人，或特级教师、省中小学教师教学技能大赛一等奖获得者、正高级教师。
4.教学业务精湛，具有先进的教育教学理念与教学方法、深厚的教育理论素养、突出的教育教学专长与鲜明的教学风格，在区域内具有较高知名度，具有较大的发展潜力，近5年在设区市级及以上开设过较高水平的公开课（示范课）或专题讲座2次以上。
5.教育教学研究能力强，教育科研成果突出。近5年主持过1项省级及以上教育教学科研课题，在教育类学术刊物公开发表2篇及以上有较高水平的本学科教育教学研究报告、论文或经验总结，或编（译）著正式出版的本学科教育教学类著作。
6.在培养青年教师方面成绩显著，近5年来指导和培养过2名设区市级及以上学科教学带头人、骨干教师，或所培养的青年教师在设区市级教学竞赛中获得一等奖及以上。
来源：福建省教育厅
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