新型冠状病*，坏坏坏，
特殊时期，小朋友也要行动起来，防防防！
如何和宝贝们解释病*、说明好的卫生习惯？
如何让宝贝积极主动地行动起来，做好病*防疫工作？
_____01
_____为了助力特殊时期的亲子居家生活，在这个特殊的寒假，幼儿园老师也格外忙！
老师们“各显神通”，全方位努力，经验做法纷纷涌现……。如何在现有的做法中筛选出好的经验做法，并让优质做法惠及更多家庭和孩子呢？
福建省普通教育教学研究室联合福建省+所省级保教改革建设幼儿园共同集结优质资源，让好的做法不再“一家独享”“一园独享”！
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（省保改园积极响应，踊跃投稿与推荐，共征集到优秀素材数百则）
___02
___泉州幼师附属幼儿园作为福建省幼儿教育研究基地园，倾心聚力参与资源建设工作。多年来致力于幼儿健康教育的研究，立足幼儿的身心发展特点、以幼儿“自主·快乐”的健康教育总目标坚持不懈地努力实践，多个省、市级研究课题均获得优秀等级，多本专著和音像材料为一线教师开展健康教育活动提供可借鉴的模本。研究成果《基于“健康第一”的幼儿“快乐体育”的实践与创新》荣获福建省基础教育教学成果一等奖，形成了以幼儿健康发展为中心的教科研成果体系，突显校园健康特色文化，成为省市幼教改革与发展的领头雁。
在特殊时期，我们集结了我园有关幼儿健康教育的精锐教师队伍，积极开展有关我省防疫时期幼儿科学防疫相关资源的收集、筛选、建设，省普教室幼教科全程指导。
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03
___我们用智慧、用努力与时间赛跑，发现了许多优质、巧妙的方案！
戴好口罩，我能行
部分视频来自泉州幼师附属幼儿园
福建省儿童保育院
湖边花园幼儿园
戴花冠的病*，你为啥那么坏？
部分视频来自中国疾控中心
泉州幼师附属幼儿园
福建省儿童保育院
闽清县实验幼儿园
病*君，快滚开
部分视频来自泉州幼师附属幼儿园
三明市实验幼儿园
我们希望，
在特殊时期，能够全方位地保护好我们的孩子！
我们希望，
给特殊时期的幼儿园教师减负，让她们不再孤*奋战！
我们希望，
为特殊时期的家庭教育赋能，让家长少一点焦虑，多一点方法！
我们希望，
优质资源惠及更多家庭，更多孩子！
__另有丰富资源供下载，供参考！
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