踏着金秋的步伐我来到了赣州农业学校，很荣幸担任了20幼儿保育4班的班主任,对于我来说每一次接到一个新的班级,我就像一位水手,领到了一个新的任务,要去远航。出发时空的,回来时却是满满的。心灵的船舱由空到满,蓄满了辛劳,也贮满了感动.
在完成学校常规工作的同时，我们班级进行了团建活动，目的就是锻炼同学们的集体意识和感受到集体的温暖。第一个团建活动为《大风吹》其实人与人的交往就是从第一印象开始的，同学们通过这个游戏加深了对彼此外貌特征，穿着打扮的了解。然而这仅仅是第一步，我们不可能永远通过外在来辨认彼此，毕竟衣服是可以换，头发是可以减的。仅有初步印象远远不够。在日常生活中认识人，我们总会问一句：你叫什么？或者想要认识别人的时候总会先自报家门，你好，我是……那么第二个活动为《你好新同学》，我们分成四组，6个同学为一组，互相自我介绍，自我介绍的内容是：我叫什么，我来自于哪里。在这个过程中，我们除了要介绍自己，更要记住组内其余同学叫什么，来自何地。最后，每个组要推荐一个同学代表本组发言，介绍本组每一个组员，在活动中进行小组比赛。第三个活动的主题为《我们是相亲相爱一家人》大家围成一个圈，教师示范相应的动作学生重复动作及口令，该活动的口令为我们是相亲相爱的一家人，这个活动可以锻炼同学们相互配合能力以及集体凝聚的意识，让同学们真正感觉到我们的班级是一个温暖的大集体。最后一个主题为《我想对你说》同桌之间和朋友之间相互写鼓励纸条，这些温馨的小纸条搭建起班级爱的桥梁，它充满温情又充满力量。
我一直都认为教师和学生的相处是一件快乐而又教学相长的过程，我们是彼此的朋友也是彼此的“家人”。希望在今后的学习和生活中，大家能彼此帮助，互相关爱，共同成长，让20幼儿保育4班成为大家温暖的家。
撰稿：人文学科钟奕
编辑：*晶
审核：乐仲发
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